题目内容
构建模式图探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读图回答3题。
30．如果该图为大气环流模式图，S线代表地球
表面，则（ ）
A．E处气温比H处高
B．F处的高度可达60千米
C．气流②自西向东运动
D．F处气压比G处低
31．如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 （ ）
A．．环节①参与地表淡水资源的补给
B．环节②是陆地自然带形成的基础
C．环节③使大洋表面海水的盐度降低
D．环节④的运动距离与下垫面无关
32．如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则 （ ）
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B．洋流②为西风漂流
C．洋流③对沿岸气候有增温、减湿作用
D．洋流④为赤道逆流
D
AB
练习册系列答案
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构建模式图，探究地理现象、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。下图为“某模式图”，读图回答题。
【小题1】若该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，F、E为高空，则
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 | B．环节②将海洋的水输送到陆地上 |
| C．环节③表示植物的蒸腾作用 | D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
| A．洋流①对沿岸气候有降温减湿作用 | B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温增湿作用 | D．洋流④为赤道逆流 |
