读能量转换和传递示意图.其正确理解为 [ ] A．能量可以循环使用 B．各种能量在转换和使用过程中均可不断更新 C．各种形式的能量可以相互转换 D．各种形式的能量转换是单向的.不可逆的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

读能量转换和传递示意图，其正确理解为

[　　]

A．能量可以循环使用

B．各种能量在转换和使用过程中均可不断更新

C．各种形式的能量可以相互转换

D．各种形式的能量转换是单向的，不可逆的

答案：AC

练习册系列答案

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地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列问题

1.地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强

C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强

2.若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月 B．4月 C．8月 D．12月

3.该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

A．大气环流、大洋环流 B．大洋环流、海陆分布

C．地形起伏、海陆分布 D．大气环流、地形起伏

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成下列各题．

1.地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强

C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强

2.若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月 B．4月 C．8月 D．12月

3.该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

A．大气环流、大洋环流 B．大洋环流、海陆分布

C．地形起伏、海陆分布 D．大气环流、地形起伏

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图3示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成第5-7题．

5．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强

C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强

6．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月 B．4月 C．8月 D．12月

7．该地年总辐射差额为负值，年平均气温却未逐年下降。产生该现象的主要因素是

A．大气环流、大洋环流 B．大洋环流、海陆分布

C．地形起伏、海陆分布 D．大气环流、地形起伏

地—气系统(大气和地面)吸收太阳短波辐射(能量收入)，又向外发射长波辐射(能量支出)，能量收支的差值，称为辐射差额。下图示意沿海某地多年平均辐射差额的月份分配。读图结合材料完成第11-12题．

11．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强

C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强

12．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月 B．4月 C． 8月 D．12月

11．地—气系统内存在着能量传递与转换，传递与转换形式多样，其中能促使温室效应增强的大气过程是大气

A．对太阳辐射的散射增强 B．射向地面的辐射增强

C．对太阳辐射的吸收增强 D．射向宇宙空间的辐射增强

12．若只考虑辐射差额对气温的影响，该地气温最低的月份是

A．1月 B．4月 C． 8月 D．12月

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