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1. 合理规划课余生活,要做到
个体活动
与群体活动结合、室内活动与
室外活动
互补,处理好课内学习与课余生活的关系。
答案:
个体活动 室外活动
解析:
根据人教版道德与法治五年级上册第一单元内容,合理规划课余生活需考虑个体与群体的结合,以及活动场所的平衡,室内活动应与室外活动互补。
2. 对于不同看法,采取“
简单拒绝
”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。
答案:
简单拒绝
解析:
人教版道德与法治五年级上册第一单元“面对成长中的新问题”中提到,对于不同看法,要学会换位思考,理性对待。采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题解决,应积极沟通。
3. 吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的
身心健康
,还能诱发不良行为,甚至导致
违法犯罪
。
答案:
身心健康,违法犯罪(题目为填空题形式,由于要求答案格式,此题按顺序对应填入内容,以横线分隔表示)即身心健康_违法犯罪
解析:
本题是关于吸烟、喝酒对青少年影响的相关知识,根据人教版道德与法治五年级上册第一单元内容,吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致违法犯罪。
1. 下列课余生活不利于促进我们健康成长的是(
B
)。
A.放学后,学校组织同学们参加“社区卫生大清洁”活动
B.周末,10 岁的小王带着弟弟在公路上骑自行车
C.暑假,小王和家人报名参加了“探秘非遗文化”亲子夏令营
答案:
B
解析:
本题考察的是对课余生活选择是否有利于健康成长的判断。选项A中的“社区卫生大清洁”活动是学校组织的公益活动,有助于培养社会责任感和团队合作精神,对健康成长有利;选项C中的“探秘非遗文化”亲子夏令营能够增进家庭关系,了解传统文化,对健康成长也是有益的。而选项B中,10岁的小王带着弟弟在公路上骑自行车存在安全隐患,公路上车辆往来频繁,对儿童的交通安全构成威胁,因此这一课余生活选择是不利于促进健康成长的。
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《2025年同步指导素养评价与归类复习测试卷五年级道德与法治上册人教版》
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