写一篇短文，70词左右，介绍你自己，内容要点包括：
1．Simon．阳光中学七年级四班学生。
2．今天很早起床，因为学校将为希望工程捐款举行一次时装表演。
3．穿一件黄色衬衫，由棉制成，妈妈为我做的。
4．穿一双黑色的皮鞋和一条白色裤子，与我衬衫很配。
5．在时装表演上我玩得高兴，我们募集到许多钱。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假如你是Sam ，你想给你的网友 Tom发一份邮件，说说你的学校生活，请根据要点写一封邮件。要点：
我是一名中学生，在七年级二班。我们每天上午8:00 开始上课。上午四节课，下午三节课。
我最喜爱的课 是英语和数学。我喜欢打排球，放学后我和朋友们一起操练。 Amy是我最好的朋友，她是游泳俱乐部的成员。我们在学校都很开心。
Dear Tom,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Please e-mail me soon!
Sam

书面表达。（共10分）
假如你是李明，你打算到北京去旅游，根据所提供的信息，写出你的旅游计划。不少于60词。时间May1—May4;交通工具：train.打算参观的地方：the Palace Museum,  Tian’anmen Square , the Great Wall.

书面表达。（共计10分）(08年安徽)
　一个美国中学生代表团将来你校交流学习，并与你校学生座谈。请你根据表格中的内容写一个发言稿，介绍你校学生开展小组合作学习和自主学习的情况。

小组合作学习	1.互相帮助 2.学会倾听 3.与他人合作 4.发表个人见解 ……
自主学习	1.制定学习计划 2.合理安排时间 3.独立思考 4.做学习的主人

注意：1.词数100左右; 2.可适当发挥，加入个人观点; 3.发言稿的开头已给你写好，但不计入总词数。 参考词汇：study in groups, work together,make good use of time
　　Dear friend,
　　Welcome to our school.________________________________________________________________
　　Thanks for listening!

书面表达（共15分）
根据下面提示，写一篇短文。要求句子通顺、意思连贯，不少于70词。
1 春天风和日丽，天气变暖。
2.上周六，我们班在老师的带领下去公园植树。
3.描述一下植树的过程及感受。

书面表达。（满分20分）
每年五月的第二个星期日是母亲节（Mother’s Day）。这一天，孩子们通过各种方式向母亲表达他们的爱。假如你是Millie，现在学校刻苦学习，迎接中考(Senior-High School Entrance Examination)。学习之余，想念母亲，提笔给母亲写一封信。信的内容主要包括：
1. 对母亲母亲节的祝愿。
2. 介绍自己的学习情况：面临中考，学习压力大；学习很刻苦，晚上做作业有时到11点。有信心在中考中取得好成绩。
3. 要母亲不要为自己操心，自己会成为母亲的骄傲。
4. 其他（至少一点）。
要求：1. 词数90左右。信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 短文必须包括所有内容提示，可适当发挥，使短文连贯、通顺；
3. 短文中不出现具体的校名、姓名。
Dear mum,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Yours
Millie

教师节快到了，请你自己设计并制作一张贺卡，送给老师。

亲爱的同学，初中生活即将结束，在老师的培养和同学的帮助下，你由一名懵懂少年成长为优秀的中学生。回顾三年的初中生活，难忘那生动有趣的课堂，难忘那丰富多彩的课外活动，也难忘那浓浓的师生情，同学情。离别在即，请你对老师和同学说几句心里话，以此表达你真实的感受，由衷的感激和诚挚的祝福。
要求：1.词数80—100（开头已给出，不计入总词数）
2.不要逐句翻译
3.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。
Hello, my dear teachers and friends,
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

书面表达 （15分）
下面是某班学生对上网利弊进行讨论的结果。请你据此写一篇短文，介绍
他们各自不同的观点，并给出你的看法。（词数80-100）

赞   成（60%）	反   对（40%）
1.可以上网获取信息	1.上网浪费时间和金钱
2.对学习有帮助	2.网上有些东西不适合学生阅读，对其有害
3.在网上交朋友	3.网上交友不可靠
4.通过网络发e-mail快捷便利	4.和朋友联系可以写信或打电话
你的看法

 

书面表达。（15分）
请以“Frank’s Lifestyle” 为题，写一篇约60字的短文，要点如下：
Frank 今年13岁，是班上的好学生。
他喜欢吃炸鱼（fried fish）,炸鸡和冰其淋，很少吃水果和蔬菜。健康状况不是很好，想改变饮食和生活方式。
现在他每天做运动约半小时，每周打篮球两次，而且经常吃蔬菜和水果。这对他的健康有好处。