书面表达: 假如你是张红, 你想参加学校组织的"走进美国家庭"夏令营活动, 请你用英语写一份申请. 申请的开头和结尾已给出. 内容应包括: 1. 你参加这次活动的目的；2. 你的兴趣、特长；3. 你希望住在什么样的美国家庭. 要求: 1. 词数: 80词左右；2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校名称. 提示词语: 夏令营summer campDear Sir/Madam,_　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Zhang Hong

书面表达: 根据中文内容要点提示用英文写一段文字, 简要介绍一下中国的国宝（national treasure）一大熊猫（giant panda）. 字数60～70. 首句已给出, 不计入字数. 产地: 中国四川、陕西、甘肃等省份（province）；体貌特征: 黑白相间毛皮（black and white fur）, 大眼睛, 圆耳朵, 身体虽胖但动作敏捷（move nimbly）, 非常招人喜爱；喜好: 最爱吃竹子（bamboo）；会爬树、游泳；寿命: 一般20～25年；数量: 现仅存1000只左右, 我们必须尽力保护好他们. Giant pandas are China's national treasure _____ewline

书面表达: 假如你有一个外国笔友, 他想学汉语, 向你请教如何才能学好, 请你用英语给他提五条有助于学好汉语的建议, 句式不限. 

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书面表达: 你是一名中学生, 你家隔壁住着一位老人, 你打算为他做一些力所能及的事情. 请就此写篇短文. 要求: 1. 文中不得出现你的真实姓名和学校名称. 2. 语句通顺. 3. 可用提示词语, 也可适当发挥. 4. 词数: 60～80. （提示词语: wash clothes, clean the window, sweep the floor, read newspapers, play chess, write letters, go shopping）_

根据下面提示内容写一篇60~80个词的短文. 请向你班上的新生Jeff介绍你学校的教学大楼(teaching building). 1. 教学大楼位于学校南端, 共6层楼； 2. 三楼有一个大阅览室、两个计算机房 (computer room) 和三个科学 (science) 实验室； 3. 阅览室星期一至星期五开放； 4. 你们经常在二楼的语音室 (sound lab) 上英语课； 5. 大楼后面有一个花园, 你们可以在那儿种花. ewline

提示: 假设你是George, 25年前曾来中国, 现在再次来中国, 到太行山区去旅游, 看到中国变化之快感到惊讶. 给英国的朋友写信, 告诉他这里的情况. 词数60~80个. _. . .

假如你是Hope Middle School的一名学生, 请你用英语写一篇80个词左右的短文, 向你的英国朋友介绍一下你们学校的概况. 短文要包括以下几方面的内容: 1. 校园 (school campus) 2. 老师和同学 3. 学习情况_

根据沈阳和武汉两市一年四季气候情况, 写一则短文, 题目为: Different Cities, Different Weather, 词数100个左右.　　　　  Different Cities, Different Weatherewline

以"The Use of Satellites"为题, 写一篇短文. 要求: 全文无语病, 叙述有条理, 不少于8句话.　　　　　　　　　　 The Use of Satellitesewline

Last June, my brother wanted to get a car. He had had an old motorcycle(摩托车) before, but it had broken down several times during the spring. "What you want is a second-hand car," I suggested. "If you give me the money," he said, "I will buy one tomorrow." "I can't give you the money," I replied. "But what about Aunt Mary She must have enough money. We haven't seen her since Christmas but she always says that we should go and see her more often." We told our parents where we were going. They weren't very happy about it and asked us not to go. So we didn't. But later that same day something happened. A doctor rang to tell us that Aunt Mary had gone into hospital for an operation. "We can't all go and see her at the same time," said my mother. "You two go today, but don't mention(提及) the money." When we got there, Aunt Mary seemed quite happy. "I'm not badly ill," she said. "But the doctor insists that I'm too old to drive my car. So I've decided to give it to you." 根据故事, 用作者的兄弟的口吻写一篇英语短文. 短文应包括下列内容: 1. 你兄弟给你出了什么主意去得到一辆小车 2. Aunt Mary平日待你们怎样 举一例. （请自己设想） 3. 你们父母为什么不同意你们的做法 4. 你当时的心情怎样 想了些什么 （请自己设想） 5. 后来你们的父母亲派你们去医院看望Aunt Mary, Aunt Mary告诉了你们她的什么决定 注意: 1. 短文词数为100~120个词. 要求意思连贯, 表达清楚.　　 2. 短文的开头已写在下面, 不计入总词数. I didn't like my old motorcycle and wanted very much to get a car, but I didn't have enough money. _