重点短语归纳

1. 查阅;抬头看

2. 天生具有

3. 注意;关注

4. 把……和……连接起来

5. 增加(体重) ；发胖

13. spread v. & n.传播;展开；蔓延→(过去式/过去分词)

14. birth n.→v.出生 & adj.天生的

10. tie n.领带 v.捆;束→(过去式/过去分词)→(现在分词)

11. busy adj.忙碌的;无暇的→n.生意;商业

12. warm adj.→n.温暖;暖和

7. steal v.偷;窃取→(过去式)→(过去分词)

8. lay v.放置;下(蛋)→(过去式/过去分词)

9. lie 存在;平躺→(过去式)→(过去分词)→(现在分词)

4. discover v.→n.发现;发觉

5. wise adj.→adv.聪明地;明智地

6. strange adj.奇怪的;奇特的→n.陌生人

重点词汇归纳

1. pronounce v.→n.发音

2. patient adj.有耐心的→n.耐心

3. express v.表示;表达→n..表情；表达方式

E组[2015 • 海南]

    由于父母的溺爱，现在许多孩子基本不做学习以外的事情，导致独立生活能力不强。请你根据下面表格中的内容，按要求用英语写一篇短文，谈谈作为中学生，我们应该如何培养自己的独立性。

要求：

1. 语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

2. 必须包含表格中所有内容，并做适当发挥；

3. 行文中不得出现真实人名、校名或地名；

4. 词数70左右。(短文的开头和结尾已给出， 不计人总词数) 

      As middle school students,it's very important for us to be independent. What should we do to make us independent? First,                                                                                                                                                                                                                                                   

       I think if we keep on doing these,we’11become more and more independent.

D组[2015 • 成都]

    请根据以下交通事故因素(factors) 统计图表，以 “Major causes of traffic accidents”为题，用英语写一篇简短的分析报告，向学校英语报投稿。

注意：

1. 报告需逐条陈述下面pie chart和bar chart (柱状图) 中呈现的主要内容。(至少5点)

2. 提出你对交通安全总的看法。(至少2点)

3. 词数：100左右，所给标题与开头不计人总词数。

             Major causes of Traffic Accidents Nowdays

C组

  随着互联网的发展，智能手机(smart-phone) 已被广泛使用。我们身边的“低头族(phubber) ”随处可见。请根据图中所示，结合表格所提供的信息，以 “Refuse to be phubbers”为题写一篇120词左右的短文。

现象
弊端	影响与家人、朋友的关系(relationship) ;容易引发交通事故；对身心健康有害，不利于学习和工作。
观点	正确利用手机；面对面交流胜过网上聊天......

要求：

1. 短文须包含所有信息，语句通顺、意思连贯，可适当发挥；

2. 题目与开头已给出，不计人总词数。

参考词汇：

1. have effects on

2. concentrate on

3. face-to-face conversation

4. make good use of 

                     Refuse to be phubbers

B组[2015 • 重庆]

    加拿大中学生Peter在你校学习期满，回国后写一封感谢信，同时指出了同学们的一些不良行为。假如你是学生会主席李华，请根据要点提示给Peter回一封电子邮件。

要点提示：

1. 表示感谢；

2. 表达意愿(告别高声喧哗、乱丢乱扔等不良行为) ；

3. ......

要求：

1. 80词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。

2. 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Dear Peter：

I'm glad to receive your email.                                                                                                                                                                               

Best wishes!

                                                     Yours,

                                                      Li Hua