Question

7．

A．until    B．both    C．asleep    D．when     E．yours      F．way G．their    H．time    I．without    J．ago       K．happily    L．well

Jack is a twenty-year-old young man．Two years （71）J，when he finished middle school，he found work in a shop．Usually he works （72）A ten o'clock in the evening．He is very tired （73）D  he gets home．After a quick supper he goes to bed and soon falls （74）C．His grandma who lives downstairs is satisfied with （满意） him．
One day，on his （75）F  home，he met Mary．They were （76）B  happy．He asked the girl to his house，and she agreed （77）K．He bought some fruit and drinks for her．And they talked about their school，teachers，classmates and （78）G  future．They talked for a long time．
"Have a look at your watch，please，"said the girl．"What （79）H  is it now？"
"Sorry，something is wrong with my watch，"said Jack．"Where's （80）E？"
"I left it at home．"
Jack thought for a moment and found a way．He began to stamp（跺） his foot on the floor，"Bang!Bang!Bang!"
The sound woke his grandma up．The old woman shouted downstairs，"It's twelve o'clock in the night，Jack．Why are you still jumping upstairs？"

Answer 1

分析 本文主要讲述了Jack和Mary在中学毕业之后再次相见，两人聊天聊得忘记了时间，但是他们的手表都出了问题，所以Jack想了一个不用看表就能知道时间的"好"办法．

解答 71．J考察副词及语境的理解．结合上下文，Jack是一个20岁的年轻人，应该是2年前他从中学毕业．two years ago表示两年之前．故选J
72．A考察连词及语境的理解．结合上下文，通常他要一直工作到晚上10点，所以当他回到家的时候他感觉非常的累．根据句意，表示"直到"需要用until．故选A．
73．D考察连词及语境的理解．结合上下文，他经过长时间的工作，当他回到家之后他感觉非常的累．根据句意，表示时间上的连词需要用when表示当…时．故选D．
74．C考察副词及语境的理解．根据本句的意思，飞快的吃完晚饭之后，他去睡觉，然后很快就睡着了．表示睡着、入睡用fall asleep．故选C．
75．F考察名词及语境的理解．结合本句的意思，在他回家的路上．表示在某人去某地的路上，用on one's way to．home是副词，前面的to需要去掉．故选F．
76．B考察副词及语境的理解．结合上下文，他回家的路上，他遇到Mary，他们两个人都很高兴．表示"两者都"，需要用both．故选B
77．K考察副词及语境的理解．结合本句的意思，他邀请女孩去他家里，她高兴的同意了．agree是动词，修饰动词需要用副词．故选K．
78．G考察形容词性物主代词及语境的理解．结合本句，他们聊了关于他们的学校、老师、同学和他们的未来．两个人在讨论他们的未来，并且future是名词，修饰名词需要用形容词性物主代词．故选G．
79．H考察名词及语境的理解．结合上下文，女孩说，看一下你的手表，现在几点了．对时间进行询问需要用what time is it．故选H．
80．E考察名词性物主代词及语境的理解．结合上下文，Mary询问Jack几点了，但是Jack的手表坏了，所以Jack询问Mary你的手表呢，这里需要用一个词代表your watch，只能用名词性物主代词yours来代替．故选E．

点评 要做好此类题型，不仅要具备一定的词法、句法和惯用法等语法知识，而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和运用语言知识的实践能力．首先通读全文，掌握大意，要结合句意，根据语法要求，结合语境推测适当的单词．