题目内容
【题目】根据短文内容及首字母或所给词提示完成短文
This is Mr. Jones. He is in Beijing now. He【1】 (like) Chinese food. For breakfast, he has 【2】 (noodle). He would like 【3】 (have) lunch in a restaurant today. He wants some dumplings【4】 carrots and eggs. He thinks they are d【5】.
【答案】
【1】likes
【2】noodles
【3】to have
【4】with
【5】delicious
【解析】
本段内容介绍了琼斯先生的饮食喜好。
【1】句意:他喜欢中国食物。根据前文谓语动词形式可判断本篇语段使用一般现在时态。本句主语为he,故谓语动词使用单数形式likes。
【2】句意:早餐,他吃面条。noodle为可数名词,早餐不可能吃一根面条,故应使用复数noodles。
【3】句意:他今天想在一家餐馆吃午饭。would like to do为固定短语,意为“想要做…”,故填to have。
【4】句意:他想吃一些带有胡萝卜和鸡蛋的饺子。with为介词,表示“带有、具有”,根据语境可确定填with。
【5】句意:他认为它们是美味的。根据前文“想吃饺子”,可判断饺子应该是美味的,故填delicious。
【题目】书面表达
假如你叫Sandy,是英语学习小组组长。英语课上老师要求展开小组调查,内容包括爱好,理想职业及原因。然后由各组组长在班内汇报。请你根据表格内容提示,介绍本组成员及自己的情况,写一篇80--100词的调查报告。
survey | |||
Names | Hobbies | Dream jobs | Reasons |
Tony | writing | writer | Bring her pleasure and success |
Alice | traveling | guide | Experience life and learn different cultures |
Lucy | Looking after animals | WWF worker | Help animals live in peace |
Sandy (I) | ...... | ...... | ...... |
要求:
1)语言通顺,要点齐全,意思连贯,条理清楚,书写规范。
2)文中不得出现真实的姓名和学校名称。
3)文章开头和结尾已给出,不计入总词数。