Question

14．Imagine the situation．You are an exchange student from China and now you are learning French in a university in Paris，the capital city of France．One day，you come into the kitchen of your flat．Twenty minute later，you cook several delicious French dishes．To everyone's surprise，you learn the French language at the same time!This kind of wonderful kitchen is called a French Digital Kitchen or a"talking kitchen"．
What do you think of the"talking kitchen"？A French Digital Kitchen has been developed at Newcatle University in the UK．It teaches students how to cook French food and speak French at the same time．For the first time，students can learn the language by following cooking steps．
All grammar and vocabulary have been carefully chosen to make sure the users can understand French well．After learning for some time，the users can test themselves by doing a short test on the computer．
The kitchen project was started by Professor Paul Seedhouse．He began to show interest in the idea after he visited another kind of talking kitchen．He said，"The purpose of the French DigItal Kitchen is to make learning a language more interesting and more educational．"
How does the kitchen work？There is a computer in the kitchen．With this computer，the users can first choose a French recipethat they want to follow．Using information in the computer，the kitchen starts to guide the users how to make a French dish．If you follow the instruction on the computer，it moves on to the next．If you go wrong，the program goes back and repeats the recipe or information．At any time，the users can ask the kitchen to repeat the recipe or any information．
The new kitchen can be used in schools，universities and even people's homes．The researcher can also be developing the European Digital Kitchen，for the next three years．
59．The purpose of the first paragraph is toB．
A：tell how to cook in France
B：introduce the theme of this passage
C：introduce a way to improve cooking skills
D：describe the life of an exchange student in Paris
60．Where did Professor Paul Seedhouse get the idea of French Digital Kitchen？
A：French grammar and vocabulary．
B：kitchen which can talk．
C：An exchange student's life in Paris．
D：kitchen project．
61．If users don't follow the instruction on the computer，the kitchenD．
A：goes to the next step
B：stops working at once
C：chooses another recipe
D：shows the recipe or information again
62．The last paragraph mainly tells us thatB．
A：the digital kitchen will become more and more important
B：the digital kitchen will become more and more popular
C：how many kinds of digital kitchens will be developed
D：how many places the digital kitchen can be used
63．From the passage we can learn thatA．
A：learning languages can be more enjoyable as well as more educational
B：we can depend on the kitchen to learn a foreign language well
C：students needn't to go to school to learn a foreign language
D：the kitchen helps students to cook delicious French food．

Answer 1

分析 本文介绍了"会话厨房"，一边学习做菜一边学习法语，"会话厨房"的来历、工作流程和"会话厨房"在未来的普及情况．

解答 59．B细节理解题，根据第一段的This kind of wonderful kitchen is called a French Digital Kitchen or a"talking kitchen"．和本文的主要内容可知第一段的作用是引出文章的主题，故答案为：B．
60．B细节理解题，根据He began to show interest in the idea after he visited another kind of talking kitchen可知Professor Paul Seedhouse访问了另一种会说话的厨房后他开始表现出对这个想法感兴趣，故答案为：B．
61．D细节理解题，根据If you go wrong，the program goes back and repeats the recipe or information可知如果错了，程序又重复配方或信息，故答案为：D．
62．B细节理解题，根据The new kitchen can be used in schools，universities and even people's homes可知最后那一段讲述的是数码厨房将变得越来越流行，故答案为：B．
63．A主旨大意题，根据It teaches students how to cook French food and speak French at the same time可知学习语言既有乐趣又有教育意义．故答案为：A．

点评 做题时要在理解好文意的基础上，与题目有机的结合，从文章中找到相关细节性的句子与选项细细比对，进行选择或推理判断，选出符合文章内容的正确选项．做题注意灵活，有时可采用排除法或直选法确定出最终答案．