Question

【题目】根据对话内容，从方框中选择恰当的选项补全对话，其中有两项多余。

A: Hey, Helen! 【1】

B: Yes, I have.

A: 【2】

B: Robinson Crusoe.

A: It’s an interesting book.

B: 【3】

A: Sure, and I’ve read it twice.

B: 【4】

A: It’s about how Robinson survived (存活) on an island.

B: I want to write about it for my book report.

A: 【5】

A. Have you read it?

B. Where have you been?

C. Have you been to the library?

D. What’s it about?

E. Can I have a look at it?

F. What book have you borrowed?

G. That sounds good.

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】F

【3】A

【4】D

【5】G

【解析】

文章大意：本文是A和Helen之间进行的对话。他们谈话主要内容是Helen在图书馆借了什么书；书中的内容是什么等。

【1】根据下文Yes, I have.可知此处应是以have开头的一般疑问句，结合选项可知C选项Have you been to the library?“你去过图书馆吗?”符合语境，故答案选C。

【2】根据下文Robinson Crusoe.《鲁宾逊漂流记》。可知此处应是借了什么书，结合选项可知F选项What book have you borrowed?“你借了什么书?”符合语境，故答案选F。

【3】根据下文Sure, and I’ve read it twice. 当然，我已经读过两遍了。可知此处是问是否读过这本书，结合选项可知A选项Have you read it?“你读过它吗?”符合语境，故答案选A。

【4】根据下文It’s about how Robinson survived on an island.它讲的是鲁滨逊是如何在岛上生存下来的。可知此处是问这本书的内容，结合选项可知D选项What’s it about?“它（内容）是关于什么的？”符合语境，故答案选D。

【5】根据上文I want to write about it for my book report. 我想把它写进我的读书报告里。可知此处应是对这个提议的看法，结合选项可知G选项That sounds good.“听起来不错。”符合语境，故答案选G。

补全对话旨在考查学生实际运用日常交际用语的能力。这种题型形式贴近生活，能开拓学生的思维能力。做这种题时要面向整体内容，切忌片面理解。首先要把全篇对话通读一遍，了解对话的整体结构，把握对话的内容及语境，理解双方的谈话意图。抓住关键词，进行推理，使所选择的句子填入后组成的对话内容结构完整、合理。如，第2小题，根据下文Robinson Crusoe.《鲁宾逊漂流记》。可知此处应是借了什么书，结合选项可知F选项符合语境，故答案选F。第3小题，根据下文Sure, and I’ve read it twice. 当然，我已经读过两遍了。可知此处是问是否读过这本书，结合选项可知A选项符合语境，故答案选A。