题目内容
I ________ twenty yuan for the dictionary.
- A.cost
- B.spent
- C.took
- D.paid
cost要用物作主语,A项排除;spend的搭配为Sb spends time/money on sth/(in)doing sth, B项可以排除;take常用于It takes sb some time to do sth这一结构中,故C项也可以排除.
小博士:仔细观察下面的基数词和对应的序数词的区别和变化,你会发现这种变化是有规律的,你能归纳出来吗?请根据规律填出所缺的基数词和序数词,并特别注意黑体字的词。
one | first | eleven | eleventh | twenty-one | twenty-first |
two | second | twelve | twelfth | twenty-two | twenty-second |
three | third | thirteen | thirteenth | twenty-three | twenty-third |
four | fourth | fourteen | fourteenth | twenty-four | ______ |
five | fifth | fifteen | ______ | twenty-five | twenty-fifth |
six | sixth | sixteen | sixteenth | twenty-six | twenty-sixth |
seven | ______ | seventeen | seventeenth | twenty-seven | twenty-seventh |
eight | eighth | eighteen | eighteenth | twenty-eight | twenty-eighth |
nine | ninth | nineteen | nineteenth | twenty-nine | twenty-ninth |
ten | tenth | twenty | twentieth | thirty | thirtieth |
thirty-one | thirty-first fortieth ninetieth | hundred | hundredth | ||
forty | thousand | thousandth | |||
ninety | million | millionth | |||
我找到规律了!请看:
1 英语序数词1~19,除first,second,third等特殊形式外,其余的一般是在相应的基数词后加-th构成。
2 有几个序数词加-th时拼法不规则,要注意。如fifth,________ ________ ________。
3 十位整数的序数词的构成方法是先将其基数词的词尾“ty”中的“y”改为“i”,再加“-eth”。如________。
4 基数词“几十几”变成序数词时,只需将个位数变成序数词,十位数不变。如________。
| 阅读理解。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| David's got a text message from his friend Sam. Can you understand it? 7,15 20,15 20,8,5 16,1,18,11 This message was in code (密码, 代码). How many letters are there in the English alphabet? Twenty-six. So can you read it now?
B instead of C, and so on. His message to Sam shown on the right was very short. Can you understand?
she felt puzzled. She couldn't read it at all. But David was very happy that his sister couldn't read his message! Lots of people use codes to send secret messages. In a war, secrets are very important so soldiers often send each other messages in code. Nowadays, we can use computers to make and break difficult codes. Even before computers, people invented other machines to do this. Here's a famous machine that Germans used in the Second World War (1941-1945). It's called the Enigma Machine. The machines were very big, heavy and expensive. Every day they changed the codes automatically, and this made it almost impossible for anyone to break the codes. The person sending a message had one machine, and the person receiving the message had another. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1.Sam asked David to go to the ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| A.park B.house C.museum D.zoo | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.Sam told David to meet him ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A.before breakfast B.after school C.after dinner D.before school | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.Codes are used to keep something ______. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| A.new B.old C.secret D.known | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.People will never know the meaning if they can't ______ the code. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A.break B.make C.change D.write | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5.The best title of this passage is . | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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[ ] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A.English Letters B.Codes C.Messages D.Machines |