Question

【题目】 Tom brought a box of biscuits to a summer camp. He ate a few and __________the rest under his bed. After lunch, he found that the box___________. He went to tell his camp coach _____________ it.

The next day, the coach saw a boy__________Tom’s biscuits behind a tree. Then, he came up with__________ idea to solve the problem. He found Tom and said to him, “I know__________took away your biscuits. Will you___________me teach him a lesson?”

“Well, yes… are you going to punish__ , sir?” Tom asked. “No, I am not,” the coach explained___________. “That would only make him___________you. I____________you to write to your mother and ask for more biscuits.”

Tom received another box of biscuits by mailing____________his mother a few days later. “Now,” said the coach, “go and share them with the boy who stole your biscuits.” Tom didn’t understand why the coach asked him to do this,____________he still followed his suggestion.

Half an hour later the coach saw the two boys come up the hill, arm in arm. The boy was trying to ask Tom to take his toy robot in payment ( 赔偿) for the stolen biscuits. At the same time, Tom was refusing the gift from his new friend. He said that a few biscuits__________not so important. In some situations, forgiveness( 原谅) is__________than punishment.

【1】A.putsB.puttingC.putD.was put

【2】A.was stolenB.stoleC.stealsD.is stolen

【3】A.aboutB.inC.toD.for

【4】A.ateB.eatsC.eatingD.was eaten

【5】A.aB.anC./D.the

【6】A.whatB.whenC.thatD.who

【7】A.helpB.helpsC.helpedD.helping

【8】A.heB.himC.hisD.himself

【9】A.patientlyB.patientC.more patientD.more patiently

【10】A.hatesB.hatedC.to hateD.hate

【11】A.wantsB.wantingC.wantD.wanted

【12】A.onB.fromC.forD.by

【13】A.andB.soC.butD.or

【14】A.isB.wasC.areD.were

【15】A.goodB.wellC.bestD.better

Answer 1

【答案】

【1】C

【2】A

【3】A

【4】C

【5】B

【6】D

【7】A

【8】B

【9】A

【10】D

【11】C

【12】B

【13】C

【14】D

【15】D

【解析】

本文是一篇记叙文，讲述了汤姆放在床下的饼干被偷走了，汤姆将此事告诉了他的教练，教练发现一个男孩子偷走了汤姆的饼干，但是没有惩罚这个男孩子，而是让汤姆写信给妈妈，让她再给汤姆寄一盒饼干。汤姆虽然很不理解教练的做法，但还是照做了。后来两个男孩胳膊挽着胳膊去爬山，那个男孩要用自己的玩具机器人赔偿汤姆的饼干，汤姆拒绝了，而且说：“一些饼干不重要，在某些情况下，原谅比惩罚更好。”

【1】句意：他吃了一些饼干，然后把剩下的饼干放在他的床下面了。

根据句中ate是过去式，可知时态是一般过去时；根据连词and，可知此处需要动词，动词用一般过去式。故选C。

【2】句意：午饭后，他发现那个盒子被偷走了。

根据句中found，可知时态是一般过去时；box和steal之间是被动关系，所以此处用一般过去时的被动语态。故选A。

【3】句意：他去找他的营地教练，并将此事告诉了教练。

tell sb. about sth.告诉某人关于某事，这是固定搭配，此处是汤姆将自己饼干被偷的事情告诉了教练，所以用介词about。故选A。

【4】句意：第二天，营地教练看见一个男孩子正在一棵树后吃汤姆的饼干。

see sb. doing sth.看见某人正在做某事；see sb. do sth.看见某人做过某事。根据选项中没有eat这个选项，所以使用see sb.doing sth.这个句型，表示教练看见那个男孩正在吃饼干。故选C。

【5】句意：然后，他想到了一个主意来解决这个问题。

ieda是可数名词，意为“主意，观点”，此处idea是第一次出现，不需要特指，所以前面不使用定冠词the；idea的首字母i的发音是元音，所以用不定冠词an，构成an idea。故选B。

【6】句意：我知道谁拿走了你的饼干。

根据前一句The coach saw a boy eating Tom’s biscuits behind a tree.教练看见一个男孩正在树后吃汤姆的饼干，也就是教练知道了拿走汤姆饼干的人是谁，可知，此处他是想告诉汤姆，他知道拿走饼干的那个人是谁。故选D。

【7】句意：你愿意帮助我给他上一课吗？

help sb. do sth. 帮助某人做某事，本句中will是情态动词，后接动词原形，同时本句是一般疑问句，will提前至句首，所以此处用动词原形。故选A。

【8】句意：哦，好的……教练，你是要惩罚他吗？

根据前文The coach saw a boy eating Tom’s biscuits behind a tree.可知，吃饼干的是一个男孩子；因为punish是动词，后面接人称代词的宾格形式，所以此处用him。故选B。

【9】句意：这位教练有耐心的解释道。

根据句中explain是动词，意为“解释”，后面需要副词来修饰；patient是形容词，副词形式patiently；另外本句中并没有出现比较级，所以more impatiently错误，此处应为patiently。故选A。

【10】句意：那样（批评那个男孩）的话只会让他恨你。

句中make是使役动词，make sb. do sth.使某人做某事，所以此处需要动词原形，hate在此处符合题意。故选D。

【11】句意：我想让你写信给你妈妈，问她要更多的饼干。

want sb. to do sth.想要某人做某事，因为本句是教练当时说话的内容，所以时态用一般现在时，主语是I，所以动词原形want符合题意。故选C。

【12】句意：几天以后，汤姆收到了他妈妈寄过来的另一盒饼干。

receive sth. from sb. 收到某人给的某物，此处饼干是从妈妈那里寄过来的，所以介词from符合题意。故选B。

【13】句意：汤姆不理解教练为什么让他这么做，但是他仍旧听从了教练的建议。

根据Tom didn’t understand why the coach asked him to do this. 汤姆不理解教练为什么要让他这么做；he still followed his suggestion他仍然听从了教练的建议。按道理说不理解教练做法的情况下，汤姆可能就不会听从教练的建议了，可他仍旧听从教练的建议，可知前后两句话是表示“转折”，but是连词，表示转折。故选C。

【14】句意：他说一些饼干不是如此的重要。

a few biscuits是可数名词词组，所以后面的be动词不能使用is或was，句中时态是一般过去时，所以用were符合题意。故选D。

【15】句意：在某些情况下，原谅比惩罚更好。

句中than意为“比……”，用来表示比较，此处是forgiveness和punishment两者进行比较，所以此处应使用形容词的比较级形式，better符合题意。故选D。