题目内容
| 书面表达。 | |||||||||||||||||||||||||
| 看表格中的笑脸或哭脸表示是否喜欢表格中食物，然后根据表格内容完成短文。 | |||||||||||||||||||||||||
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| “略” |
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书面表达（10分）
根据下面表格提示的要点，以“My Good Friend”为题，用英文写一篇短文介绍米莉的基本情况。词数：60左右。
| 姓名 | Millie | 国籍 | 中国 |
| 性别 | 女 | 年龄 | 14 |
| 学校 | 南京第一中学 | 班级 | 6 |
| 年级 | 7 | 最喜欢的学科 | 数学、英语 |
| 爱好 | 唱歌、打排球、看电视 | 优点 | 友好、乐于助人 |
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书面表达（10分）
根据下面表格提示的要点，以“My Good Friend”为题，用英文写一篇短文介绍米莉的基本情况。词数：60左右。
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姓名 |
Millie |
国籍 |
中国 |
|
性别 |
女 |
年龄 |
14 |
|
学校 |
南京第一中学 |
班级 |
6 |
|
年级 |
7 |
最喜欢的学科 |
数学、英语 |
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爱好 |
唱歌、打排球、看电视 |
优点 |
友好、乐于助人 |
My Good Friend
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| 书面表达。 | ||||||||||||||||||||||||
看下列表格写一篇短文，写出他们分别能做什么，不能做什么。
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