题目内容
书面表达(10分)
根据下面表格提示的要点,以“My Good Friend”为题,用英文写一篇短文介绍米莉的基本情况。词数:60左右。
姓名 |
Millie |
国籍 |
中国 |
性别 |
女 |
年龄 |
14 |
学校 |
南京第一中学 |
班级 |
6 |
年级 |
7 |
最喜欢的学科 |
数学、英语 |
爱好 |
唱歌、打排球、看电视 |
优点 |
友好、乐于助人 |
My Good Friend
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(略)
【解析】
试题分析:本题是写一篇我最好的朋友Millie有关情况的书面表达,根据提示信息我们可以从Millie的性格特征,Millie的爱好,Millie的学校,Millie的年龄等方面介绍介绍Millie,介绍时应注意主要使用单数第三人称,在介绍过去事件时应使用一般过去时。在写本题时,除了注意时态的变化,也要注意语言的准确性和连贯性。
考点:用单数第三人称介绍我最好的朋友Millie。
点评:在写本话题时,注意不同时态的使用,在介绍一般的情况应使用一般现在时,注意单数第三人称的使用,在介绍过去的事件时应该使用一般过去时,同时也要注意语言的准确性和连贯性,尽量使用正确的词汇和句子,提高写作的质量。
书面表达。(10%)
假如你叫李华,请根据下面表中所列信息,写一篇短文,介绍你的基本情况。
要求:可适当发挥,使短文连贯、通顺,字迹工整,不少于60词,所给信息必须使用。
姓名 | 李华(女) |
年龄 | 12 |
生日 | 6月5日 |
学校 | 第九中学 |
爱好 | 打篮球,读书,弹吉他 |
食物 | 水果,沙拉,鸡肉(喜欢) 冰淇淋,汉堡(不喜欢) |
学习 | 8:00——数学 9:00——英语 10:00——历史 |
书面表达。(10%)
假如你叫李华,请根据下面表中所列信息,写一篇短文,介绍你的基本情况。
要求:可适当发挥,使短文连贯、通顺,字迹工整,不少于60词,所给信息必须使用。
姓名 |
李华(女) |
年龄 |
12 |
生日 |
6月5日 |
学校 |
第九中学 |
爱好 |
打篮球,读书,弹吉他 |
食物 |
水果,沙拉,鸡肉(喜欢) 冰淇淋,汉堡(不喜欢) |
学习 |
8:00——数学 9:00——英语 10:00——历史 |
书面表达。 | ||||||||||||
下面是某校三年级(3)班学生上学方式的调查表:
词数在80左右。 _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |