题目内容
【题目】
【1】Have you got any ______ /dfkltiz/ in solving the problem?
【2】I’m sure you’re in with a ______ /tɑ:ns/!
【3】I ______ /bet/ they must be angry.
【4】He told me to ______ /d/ some salt to the soup.
【5】He showed me the ______ /menju:/ and I paid twenty yuan for it.
【6】How about ______ (唱) an English song?
【7】The general ______ (水平) of the competition is much higher this year.
【8】I haven’t got any ______ (feel) in my hands.
【9】They gave me many _______ (suggest).
【10】My sister is two years _______ (young) than you.
【答案】
【1】 difficulties
【2】 chance
【3】 bet
【4】 add
【5】 menu
【6】 singing
【7】 standard
【8】 feeling
【9】 suggestions
【10】 younger
【解析】
【1】句意:你解决这个问题有困难吗?根据音标提示/dfkltiz/,可知英文表达是difficulties“困难”,前面有any,此处用名词difficulty的复数形式,故答案填difficulties。
【2】句意:我相信你会有机会的。根据音标提示/tɑ:ns/,可知英文表达是chance“机会”,前面有不定冠词a,所以这里用其单数形式,故答案填chance。
【3】句意:我敢打赌他们一定很生气。根据音标提示/bet/,可知英文表达是bet“打赌”,这里是在陈述客观事实,所以时态用一般现在时,主语是I,所以谓语动词用原形,故答案填bet。
【4】句意:他告诉我往汤里加一些盐。根据音标提示/d/,可知英文表达是add“加”,tell sb.to do sth.“告诉某人做某事”,故答案填add。
【5】句意:他给我看菜单,然后我付了20元。根据音标提示/menju:/,可知英文表达是menu“菜单”,前面有定冠词the,可知此处是特指的付了20元那个菜单,所以用单数形式,故答案填menu。
【6】句意:唱一首英文歌曲怎么样?“唱”动词,英文表达是sing,How about doing….?是固定搭配,意思是“做…怎么样?”故答案填singing。
【7】句意:今年比赛的总体水平要高得多。“水平”英文表达是standard,名词,由后面的系动词is,可知这里用其单数形式,故答案填standard。
【8】句意:我的双手没有任何直觉了。由题干可知设空处应填一个名词形式,与feel所对应的名词形式是feeling“知觉、感觉”,解释为身体知觉、感觉的时候是不可数名词,故答案填feeling。
【9】句意:他们给了我许多建议。由题干可知此处应填一个名词形式,suggest“建议”动词,与其对应的名词形式是suggestion,根据前面的many可知这里应用其复数形式,故答案填suggestions。
【10】句意:我妹妹比我小两岁。由句中的than可知此处应用比较级形式,young的比较级为younger,故答案填younger。
【题目】这是初中英语选修教材Reading for Enjoyment 的目录(contents)。请仔细阅读该目录,完成对教材内容的介绍。
Contents | |||
Module | Topic | Reading | Culture |
1 P2 | Friendship | Ann’s best friend | Friendship in Rome |
2 P10 | Wild world | Animals in danger | Sharks’ rights |
3 P18 | Healthy living | Proper exercise | The tree of life |
4 P26 | Music | Great musicians of the past | Vienna New Year’s Concert |
Here’s a table of contents from Reading for Enjoyment. There are 【1】 modules in this book. Each module has three parts—【2】, Reading and Culture. The topics are Friendship, Wild world, Healthy living and 【3】. the Reading part provides lots of fresh reading passages, which help students improve their 【4】 skills such as finding facts, and bring them great enjoyment as well. The 【5】 part provides rich cultural background through short stories. The book helps open up students’ eyes and improve their comprehension abilities.
【题目】书面表达
某报社正在就“The person who I admire most”为题进行征文比赛。假设你的叔叔对你的学习生活影响非常大,你非常钦佩你的叔叔。请你根据表格提供的有关叔叔的信息和要求写一篇文章向该报社投稿。.
职业 | 作家 | 年龄 | 三十几岁 |
品质 | 有条理 | 从不忘记他需要做的事 | |
勤奋 | 熬夜,做额外的工作 | ||
乐于助人 | 献血妤几次 (…请再举一例) | ||
最爱的颜色 | 红色 | 象征… | |
对我的帮助 | 倾听我的烦恼,告诉我不要放弃 (请自己再发挥一条) | ||
注意:1. 开头已为你写好,不计入总词数;
2. 词数不少于80字,可以根据要求作适当发挥。
The person who I admire most
I would like to talk about my Uncle Tom who I admire most.