题目内容

2.从B栏中选出与A栏相对应的答语,填在题前括号内.
(A)                             (B)
(61)Is that your ruler?A.Yes,they are.
(62)Are these pens?B.Nice to meet you,too.
(63)What's his name?C.His name is Eric.
(64)Nice to meet you!D.You're welcome
(65)Thank you,Anna               E.No,it isn't.
61.E  62.A  63.C  64.B  65.D.

分析 (61)那是你的尺子吗?不,不是.
(62)这些是钢笔吗?是的.
(63)他叫什么名字?他的名字是埃里克.
(64)见到你很高兴!见到你也很高兴!
(65)谢谢你,安娜.不客气.

解答 61.E考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:那是你的尺子吗?可知此处应该是:不,不是,故填E.
62.A考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:这些是钢笔吗?可知此处应该是:是的,故填A.
63.C考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:他叫什么名字?可知此处应该是:他的名字是埃里克,故填C.
64.B考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:见到你很高兴!可知此处应该是:见到你也很高兴!故填B.
65.D考查句子的理解和上下文的联系,根据上一句:谢谢你,安娜.可知此处应该是:不客气,故填D.

点评 本题考查的是情景交际,做题时注意上下文的联系,使意思通顺连贯.

练习册系列答案
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12.Bullies(欺负)are a big problem in schools.Every week,many children are afraid to go to school.They are afraid they will be picked on(找茬)by a bully.One study found that 52% of children reported being bullied at least once a week.Sixty percent say that they know someone who could harm them.One student was always being teased because he was short.He didn't like to go to school because he had to face the bullies.
Some children choose not to go to school at all so they can avoid the bullies.When they miss school,students fall behind their classmates.A new program is helping put an end to this problem.The program is teaching kids how to deal with bullies.This is helping more children feel safe in school.
One school principal is working to end this negative(消极的)behavior.Last year,he decided to let students know bullying is not allowed there.Students are now encouraged to report bullies and stand up for themselves.Those found to be bullies face harsh penalties(严厉的惩罚).Students at his school participate in a program called"Be Bold."In this program,students work together to prevent violence(暴力).They do skits(小喜剧)and go into classrooms to talk about the problem.They give other students strategies on how to deal with bullies.
The principal says that the school has changed since he has addressed (重点提出) the bullying problem.But there are other steps parents can take to help their children with this problem.First,students and their parents should know the school's rules about bullying and what they should do if it happens.Second,children should be taught to stand up for themselves.They should try to resolve issues(解决问题) by talking them out.If the problem continues,parents and children should record each incident.Children should tell someone if they are being picked on.Many children keep bullying a secret.Third,parents should look for warning signs of bullying.These can include cuts and bruises,worrying,wanting to stay home from school,or a sudden drop in grades.

65.Are many children afraid to go to school every week?Yes.
66.Is the new program teaching children how to deal with bullies or avoid the bullies?How to deal with bullies.
67.What do the students do in the"Be Bold"program?They work together to prevent violence.
68.How many other steps can the parents take to help their children with the problem?Three.
69.What is the purpose of the passgae?To advise schools to give students tools to fight back against bullies.
13. During all this time I never stopped thinking about escape.When I traveled across to the other side of the island,I could see the other islands,and I said to myself,"Perhaps I can get there with a boat.Perhaps I can get back to England one day."
So I decided to make myself a boat.I cut down a big tree,and then began to make a long hole(洞) in it.It was hard work,but about six months later,I had a very fine canoe(独木舟).Next,I had to get it down to the sea.How foolish I was!Why didn't I think before I began working?Of course,the canoe was too heavy.I couldn't move it!I pulled and pushed and tried everything,but it didn't move.I was very unhappy for a long time after that.
That happened in my fourth year on the island.In my sixth year I did make myself a smaller canoe,but I didn't try to escape in it.The boat was too small for a long journey,and I did not want to die at sea.The island was my home now,not my prison(监狱),and I was just happy to be alive.A year or two later,I made myself a second canoe on the other side of the island,I also built myself a second house there,and so I had two homes.
My life was still busy from morning to night.There were always things to do or to make.I learnt to make new clothes for myself from the skins of dead animals.They looked very strange,it is true,but they kept me dry in the rain.
I kept food and tools(工具) at both my houses,and also wild goats(山羊).There were many goats on the island,and I made fields with high fences to keep them in.They learnt to take food from me,and soon I had goats'milk to drink every day.I also worked hard in my corn(玉米) fields.And so many years went by.

106.根据短文内容完成句子(每空限填一个单词)
According to the passage,we know that Robinson is fromEngland.
107.根据短文内容完成句子(每空限填一个单词).
The first canoe that Robinson made wasso   heavythat  he couldn't move it and didn't use it.
108.根据短文内容用一个完整的英文句子(限15词以内)回答问题.
In the sixth year,what did Robinson think of the island?He thought it was his home nothis prison.
109.把短文中画底线的句子译成汉语.我学会了用死动物的皮为自己做新衣服
110.根据短文内容用一个完整的英文句子回答问题.
To survive(生存),what did Robinson do on the island?Hetried to make hislife comfortable on the island.

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