题目内容

You can all these oranges five parts.

A. be divided; into B. divide; in C. to divide; into D. divide; into

D 【解析】 句意:你可以把这些桔子都分成五部分。 divide…into…“把……分成……”,be divided into“被分成……”,结合句意,主语you和谓语divide into是主动关系,故用主动语态,位于情态动词can后,作谓语,故用动词原形,故选D。
练习册系列答案
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–Where is my pen?

--Oh, sorry, I have taken yours ____mistake.

A. by B. to C. with D. In

A 【解析】 试题句意:—我的钢笔在哪儿?—哦,对不起,我错拿了你的。根据句意“错误的”应是by mistake,所以此题应该选A。

The scientist's last words us that we should protect the environment around us.

A. recommended B. promised C. reminded D. proved

C 【解析】 句意:那位科学家最后的话提醒我们应该保护我们周围的环境。 recommend推荐;promise许诺;remind提醒;prove证明。结合句意,此处表示提醒我们保护环境,故选C。

________ Tom ________ Mary speaks good Chinese, so they can communicate with these Chinese students very well.

A. Neither, nor B. Not only, but also C. Both, and D. Either, or

B 【解析】 试题句意:汤姆和玛丽说的汉语都很好,所以他们能和中国学生交流的很好。neither…nor…,既不……也不……, either …or…,或者……或者……,如果连接的是主语,谓语动词与较近的名词保持一致,即就近原则。both… and…,……和……都,作主语表示复数。结合句意,故选B

______ useful suggestion you gave me! It has helped improve my English quickly.

A. What B. What a C. What an D. How

B 【解析】 句意:你给我的是一条多么有用的建议啊!它已经帮助快速地提高我的英语。 修饰可数名词suggestion的感叹句用what,useful是辅音音素开头,故用不定冠词a修饰useful suggestion,故用what a。故选B。

I think pink is a ________ colour.

A. girls’ B. girl’s C. girls D. girl’es

A 【解析】 试题句意:我认为粉色是女孩的颜色。根据句意及题干分析“女孩的颜色”应用名词复数girls的所有格girls’,故选A。

I wonder _______ there will be rainy tomorrow.

A. that B. whether C. what D. how

B 【解析】 句意:我想知道明天是否下雨。 wonder“想知道”,其否定形式,后面接的宾语从句,用陈述句;其肯定形式,后面接的宾语从句用疑问句,that引导宾语从句,不做成分;whether是否,引导一般疑问句作宾语从句;what作为宾语从句的主语,宾语或表语;how作为宾语从句的状语。结合句意此处表示是否会下雨,故用whether。故选B。

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