Question

书面表达。

请以“I want to be a/an…”为题写一篇短文,词数为60－80词．内容必须包括提示中的三个要求，请不要使用真实姓名及所在学校名称．

提示：1．想成为什么职业的人?

2．为什么?

3．怎么才能实现?

I want to be ________

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Answer 1

答案：
解析：

I want to be a teacher

　　I want to be a teacher, because we can learn all kinds of knowledge with the help of the teachers．When we are in trouble, teachers always take good care of us．They do many things for us as our parents do．We all like them very much．But I know it is not easy to be a teacher．If I want to make my dream come true, I must try my best to study hard．In the future I can be a good teacher．

　　评分原则：

　　1、总分为10分，按5个档次给分。

　　2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

　　3、词数少于40和多余100的，从总分中减去1分。

　　4、评分时、应注意的内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。

　　5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法都可以。

　　6、如书写较差，影响理解，将分数降低一个档次。

　　内容要点：1、表达出自己想从事的职业

　　2、写出自己喜欢这一职业的至少两个理由；

　　3、写出实现这一职业的一些途径

　　各档次的给分范围和要求：

　　第五档完成了试题规定的任务。(9－10分)

　　－覆盖所有内容要点

　　－应用了较多的语法结构和词汇

　　－语法结构和词汇方面有些错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力

　　－有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的。

　　第四档完全完成了试题规定的任务。(7－8分)

　　－虽然漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要的要点

　　－应用的语法结构和词汇能够满足任务的要求

　　－语法结构和词汇方面应用基本准确，少许错误主要是因为尝试使用较复杂结构或较高级词汇所致

　　－应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑达到了预期的写作目的

　　第三档　基本完成了试题规定的任务(5－6分)

　　－虽漏掉了一些内容，但覆盖所有主要内容

　　－应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

　　－有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解

　　－应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　第二档　未恰当完成试题规定的任务。(3－4分)

　　－漏掉或未描述清楚一些内容，写了一些无关内容

　　－语法结构简单，词汇项目有限

　　－有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解

　　－较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性，信息未能清楚的传达给读者

　　第一档　未完成试题规定的任务。(1－2分)

　　－明显漏掉主要内容，写了些无关内容，原因可能是未理解试题要求

　　－语法结构简单，词汇项目有限

　　－较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解

　　－缺乏语句间的连接成分，内容缺少不连贯，信息未能传达给读者。

　　0分未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求容无关或所写内容无法看清。