题目内容
【小题1】他说帮助别人改变了他的生活。
He said _________ others _________ his life.
【小题2】 如果你知道其他什么人收集贝壳的话,请告诉我。
Please tell me if you know __________ else who __________shells.
【小题3】将来人们会活到150岁.
People will ______ ______ be 150 years old in the future.
【小题4】全球人都应关注濒临灭绝的野生动物
All the people in the world should care for wild animals ________ ________.
【小题5】我想你可以向警察求助。
I think you could _______ the police ________ help.
【小题6】你都想象不到他有多奇怪!
You can’t ________ how ________ he is!
【小题7】有四分之三的学生已经通过了考试
______ ________ of the students have passed the exam.
【小题8】为什么不给她买一条围巾呢?
________ ________ you get her a scarf?
【小题1】helping ; changed
【小题2】 anyone ;collects
【小题3】 live to
【小题4】in danger
【小题5】ask for
【小题6】 imagine ; strange
【小题7】Three quarters
【小题8】Why don’t
解析【小题1】主语为动词使用动名词帮助helping,本题的主句为过去时,从句改变使用过去式changed,故本题空格处填helping ; changed。
【小题2】在条件句中表示某人可用anyone,不定代词视为单数第三人称,故收集的单词写成collects,故本题空格处填anyone ;collects。
【小题3】助动词will后跟动词原形,live to be表示活到多少岁数的含义,故本题空格处填live to。
【小题4】修饰名词可用介词短语in danger表示濒临灭绝的含义,故本题空格处填in danger。
【小题5】ask sb for sth表示向某人寻求某物,could后跟动词原形,故本题空格处填ask for。
【小题6】imagine表示想象的含义,how后跟形容词奇怪的strange,故本题空格处填imagine ; strange。
【小题7】分数的表示方法为分子为基数词,分母为序数词,分子大于1,分母使用复数,故四分之三可以写成Three quarters。
【小题8】表示建议可用why don’t you后跟动词原形,表示为什么不的含义,故本题空格处填Why don’t。
请从90后初中生的优点和缺点两个方面进行客观的描述,然后制定个人将来的目标和计划。
| 优点 | 缺点 | 目标和计划 |
| 1. 当别人遇到麻烦时经常乐于助人; 2. 活跃,对新鲜的事物感兴趣; 3. 喜欢做事与众不同。 | 1. 易激动、发怒; 2. 因粗心而常犯同样的错误; 3. 有时只考虑自己的感受。 | 1. 理想是成为……; 2. 我已努力……; 3. 我相信……。 |
1. 目标和计划需用3句话展开合理想象并作适当发挥。
2. 语句通顺,意思连贯,条理清楚,字迹工整。
3. 开头已给出,不计入总词数, 80词左右。
As post-90 students, we ___________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________