用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲．两次比较
物理实验要遵循实事求是的原则．小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如下图所示的实验并记录了数据．
| 实验次数 | 物重 G/N | 使用定滑轮时测力计的示数 F1/N | 使用动滑轮时测力计的示数F2/N |
| 1 | 1.00 | 0.60 | 0.65 |
| 2 | 1.50 | 1.10 | 0.90 |
| 3 | 2.00 | 1.60 | 1.15 |
（1）该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
（2）请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见．
在“观察水沸腾”的实验中：
（1）下面为使用常用温度计测液体温度的实验步骤：
A．选择适当的温度计，观察其量程和分度值
B．估计被测液体的温度
C．让玻璃泡与被测液体充分接触
D．取出温度计
E．观察温度计的示数
F．整理仪器
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：______．
（2）小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图1，则图______是沸腾前的情况．（填“甲”或“乙”）
（3）下表是实验中所记录的数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 温度（℃） | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 96 | 98 | 98 | … |
②从记录数据可得出的结论是：此时水沸腾的温度为______℃，水在沸腾过程中温度______．（选填“升高”、“不变”或“降低”）；
③实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水______（填“会”或“不会”）立即停止沸腾．原因是：______．
（4）同时，小华也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合．若加热条 件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：______．
研究平面镜成像特点的实验情况如图所示，图中支架上放置的M 为________．为了便于测量和减少误差，必须保证M________（选填“水平”、“竖直”或“稍倾斜”）．在做“决定电阻大小的因素”实验时，为了便于研究，而采用控制变量法，即每次需要挑选两根合适的导线，测出他们的电流，然后进行比较，最后得出结论．根据下表回答以下问题：
| 代号 | A | B | C | D | E | F | G |
| 长度m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
| 横截面积mm2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
| 材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬丝 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍铬丝 |
（2）为了研究电阻与导体的材料有关，应选用______．
（3）为了研究电阻与导体的横截面积有关，应选用导线A和______．
如图所示，甲、乙两个实心等高圆柱体是由同种材料制成的，放在水平面上，则它们对水平面的压强大小是
苗苗在探究某种物质的质量与体积的关系时，描绘了如图所示的图象，由图象可知，该物质的密度是________kg/m3．
每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的______能转化成子弹的动能．
（2）探究过程：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：
| 枪管与水平面夹角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 子弹落点到枪口的水平距离S∕m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 |
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是______
（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是：______．小明开始了新的探究…