如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数；再断开开关S2，则电流表示数 ，电压表示数 ，电压表与电流表示数之比 ．（本题每空均选填“变大”“变小”或“不变”）
小明在探究“电流与电压、电阻的关系”时，实验数据分别记录在表一、表二中．
（1）分析表一数据，可得出结论：______；
（2）分析表二数据，可得出结论：______；
（3）综合（1）（2）结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：______；
（4）本实验采用的研究方法是______．
| 表一 电阻R=15Ω | 表二 电压U=2V | |||||||
| 电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 | |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
（2）分析表二数据，可得出结论：______；
（3）综合（1）（2）结论可得出电流、电压、电阻的关系表达式为：______；
（4）本实验采用的研究方法是______．
在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯光的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样．
（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．
（2）如图乙所示是同学根据图甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整．
（3）连接电路时，应将开关______，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到______，目的是______
（4）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下______（填代号）原因造成的．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（5）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表所示．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图丙所示，请你填写表格中的两个空格．
（6）老师看了该小组的记录，提示说：你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗？通过交流，其他小组也都有类似现象：灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大．经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释．因为：如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差______（选填“较大”或“较小”），并具有______（选填“逐次增大”“逐次减小”或“时大时小”）的特点．后来，同学们注意到灯泡发热发光的特殊性，认为灯泡的电阻可能与______有关，并通过查阅课本得到了证实．
0 99097 99105 99111 99115 99121 99123 99127 99133 99135 99141 99147 99151 99153 99157 99163 99165 99171 99175 99177 99181 99183 99187 99189 99191 99192 99193 99195 99196 99197 99199 99201 99205 99207 99211 99213 99217 99223 99225 99231 99235 99237 99241 99247 99253 99255 99261 99265 99267 99273 99277 99283 99291 235360
（1）如图甲所示是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母．
（2）如图乙所示是同学根据图甲尚未完成的实物图，请你用笔画线代替导线帮他将电路图连接完整．
（3）连接电路时，应将开关______，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到______，目的是______
（4）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下______（填代号）原因造成的．
A．灯泡L短路 B．灯泡L断路 C．滑动变阻器某处开路 D．开关S接触不良
（5）某实验小组通过改变灯泡两端的电压，进行了三次测量，部分记录如表所示．若电压表示数为2.50V时，电流表的指针位置如图丙所示，请你填写表格中的两个空格．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | ______ |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 | ______ |