物理学中.我们用表示做功的快慢．由定义可知功率的公式是 .在国际单位制中.功率的单位是．我们说某个机器的功率是3kW.其含义是．——青夏教育精英家教网——

物理学中，我们用表示做功的快慢．由定义可知功率的公式是，在国际单位制中，功率的单位是．我们说某个机器的功率是3kW，其含义是．

飞行的子弹能击穿钢板，这是因为它具有能；放在阳台栏杆上的花盆有砸伤人的危险，是因为它具有能；推开弹簧门，人进门放手后，门又自动关闭，这是因为它具有能，我们把这些能统称为能．

某人用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100N的物体，8s内从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图，若不计绳重和摩擦，他所做的功为和功率为．

如图所示，滑轮组自重及摩擦不计．物体A重300N，在F=4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动．则物体在运动过程中受的阻力是 N；5s内滑轮组对物体A做的功是 J；拉力F的功率为 W．

用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W_总= J，W_有用= J，机械效率η= ．

用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是 cm，人做的总功是 J，有用功是 J，这根杠杆的机械效率是．

正在绕地球运转的同步卫星从近地点运动到远地点的过程中，动能，势能，机械能．（填“变大”“变小”或“不变”）

如图所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景（杠杆的重力忽略不计）
（1）请在下表中把相关的数据填写完整
（2）为提高本实验中杠杆的机械效率，请提一条合理的建议：．

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功W_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______
（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：______．
（3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：______．
（4）可见，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

物理活动课上，同学们骑自行车经过一个斜坡，小明沿直线奔向坡顶，小红则沿着“S”形路线骑向坡顶．到达坡顶时两人很有感慨地进行了一番对话，如图所示．
（1）为了验证小明的说法，他们设计实验测量斜面的机械效率：
①如图所示，选用的器材有长木板、木块1、木块2各一个，还需要的测量工具是刻度尺和______．
②在实验过程中应拉动木块1应做______运动．
③他们进行了甲、乙、丙三次操作：

以上三次操作过程，能验证小明说法的两次操作是______．
④如果小明的说法正确，你选择的两次操作中机械效率的大小关系是______．
（2）小红的做法所依据的物理知识在实际中还有什么应用，请举出一例：______．

0 98761 98769 98775 98779 98785 98787 98791 98797 98799 98805 98811 98815 98817 98821 98827 98829 98835 98839 98841 98845 98847 98851 98853 98855 98856 98857 98859 98860 98861 98863 98865 98869 98871 98875 98877 98881 98887 98889 98895 98899 98901 98905 98911 98917 98919 98925 98929 98931 98937 98941 98947 98955 235360