我们已经知道声是由振动的物体发出的．但有的时候.比如敲桌子时.能听到声音.却看不见桌子的振动．你能想办法证明桌子发声时也在振动吗?——青夏教育精英家教网——

我们已经知道声是由振动的物体发出的．但有的时候，比如敲桌子时，能听到声音，却看不见桌子的振动．你能想办法证明桌子发声时也在振动吗？

把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？想想声音是通过什么途径传播的？

物体振动发声的现象真是太多了，你能向同学们说出一些比较新奇的发声现象吗？例如，如图蝉是怎样发声的？

如图是甲骨文中的“殷”（古代打击乐器），其意思是手拿木槌（字左部）敲打三角形石块（字右部），使石块______而发出声音．

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天生的音乐家--昆虫
蟋蚌等秋天呜叫的昆虫，一般只是雄性的才会呜叫，但是它们没有声带怎么能发出如此悦耳动听的声音呢？原来，它们的歌声不是用嘴唱的，而是用腹部发出来的，在蟋蚌等一些雄性昆虫的腹部，有一对双层的前翼翅，其上翅背面有锯齿纹，此纹与下翅根部的摩擦片互相摩擦发出声音，并经过下翅摩擦片旁边的发音膜将音量放大，声音就很洪亮了．另外，在雄蟋蚌的翼翅和腹部之间有一个气囊，能起到共鸣箱的作用．当雄蟋蟀振翅摩擦时，所发出的声音经过发音膜和气囊放大、共鸣，变得既洪亮又悦耳．如果用小提琴作比喻，锯齿相当于弓，摩擦片相当于琴弦，发音膜和翼翅下面的气囊相当于共鸣箱，昆虫利用这样的装置和不同的摩擦速度，能发出各具特色的叫声．它们真是天生的音乐家，生来就有随身携带的乐器，走到哪里都可以奏出最有个性的乐曲，我们虽然也有自己随身的乐器--口哨，可是远不如它们的乐器精妙．
（1）我们人类靠 ______振动产生声音，而吹哨发出的声音是由 ______振动引起的．
（2）一般雄性昆虫没有发声带，但它们也能发声，除上文蟋蟀以外，你还知道什么昆虫利用以上原理发声？
（3）小华通过学习以上文章，受到了启发，他找一个一次性的纸质杯．一段棉线、剪刀、大头针、火柴棒、松香等器材，制作了一个“喔喔叫”如图所示，引起全班同学的极大兴趣，纷纷向他请教制作方法．原来是用大头针在纸质杯底扎一个小孔，用火柴棒将棉线固定在杯底，在手指上拈少许松香，向下拉棉线，便发出“喔喔”叫声．请你与同学或老师交流一下，简单写出“喔喔叫”发声的原因．

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明______；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______．

我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？”她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠______发声的．她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了．聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点，不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的______．

让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，如图所示：将一支温度计的玻璃泡涂黑后，放在红光的外侧，过一会儿，发现温度计的示数将太阳光中色散区域红光外侧的不可见光叫做以上现象说明它具有效应．

在银行里，把100元人民币放在验钞机上，人民币上会显示100字样，如图所示，说明人民币就是真的，这是利用的性质．

如图医院、饭店中常用灯来对房间进行．

0 97701 97709 97715 97719 97725 97727 97731 97737 97739 97745 97751 97755 97757 97761 97767 97769 97775 97779 97781 97785 97787 97791 97793 97795 97796 97797 97799 97800 97801 97803 97805 97809 97811 97815 97817 97821 97827 97829 97835 97839 97841 97845 97851 97857 97859 97865 97869 97871 97877 97881 97887 97895 235360