2009年7月22日.重庆市民领略了的日全食天象奇观.其实日食的产生是由于月球运行到地球和太阳中间.由于光传播.太阳光被月球遮挡.于是在地球上落下阴影.在影子里面的人看不到太阳就形成了日食．一位游——青夏教育精英家教网——

2009年7月22日，重庆市民领略了的日全食天象奇观（如图），其实日食的产生是由于月球运行到地球和太阳中间，由于光传播，太阳光被月球遮挡，于是在地球上落下阴影，在影子里面的人看不到太阳就形成了日食．一位游客举起手中的相机正想对着日食拍照留下震撼的一刻，却被学过物理的小明制止了，他解释说相机的镜头相当于，能（选填“会聚”、“发散”）光线，日食过程中强烈的光线会损伤相机的镜头．

如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片．摄像头的镜头相当于一个透镜，它的工作原理与（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似．如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐（选填“靠近”或“远离”）摄像头．

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是    （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为6.40cm，则此过程中，纸锥的速度为    m/s．
（2）小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同．
①请你猜想影响最大速度的因素可能是    （写出一个影响因素）．
②为了验证你的猜想，简要的做法是    ．

小明在“测小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止开始下滑，小车到达A、B、C三处的电子表的示数（数字分别表示小时、分、秒）则：
（1）该实验是根据公式    进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较    （填“大”或“小”）．
（3）请根据图中所给的信息回答：S_AB=    cm； t_BC=    s； v_AC=    m/s．

物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富．自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动．以下几项活动，你肯定参与过：A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B、探究声音的产生时，将发声的音叉接触水面； C、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；D、探究太阳光的组成．其中有两组所用的研究方法是相同的，它们分别是A和它们所用的方法是（选填“控制变量法、类比法、转换法”）．

作图题：
（1）如图a所示，光从水里斜射入空气里，请在图中大致作出折射光线和反射光线．
（2）根据平面镜成像的规律，画出图b中物体AB在平面镜中所成的像．
（3）在如图c中分别画出对应的折射光线．

小明同学在探究凸透镜成像”的实验中
（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是______cm．
（2）小明同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向______（上/下）调节．
（3）如图，在桌面的中央放有一个凸透镜，在透镜的左侧放有一短蜡烛，调节蜡烛的位置，使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的3/4，此时应从透镜的______（填“左”或“右”）侧透过透镜可看到蜡烛正立______的虚像（选填“放大”或“缩小”）；
（4）小明重新移动蜡烛的位置，使蜡烛距透镜的距离为透镜焦距的5/4，则在光屏上可看到蜡烛______、______的实像，这一成像规律在生活中的应用是______．

如图是某同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取______（选填“相同”或“不同”）的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系．
（2）他认为把玻璃板放在方格纸上进行比较好，主要优点在于便于测量物与像到______的距离．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（选填“能”或“不能”）看到像，说明平面镜所成的像是______像．

夏天的暴雨来得确是猛烈，雨滴打在窗户玻璃上，沿玻璃缓缓流下．小华同学看到这一现象心想：水滴沿着玻璃的运动是否是匀速运动？小华用秒表和刻度尺测出了一个水滴运动的距离和时间数据填入表中：

距离/cm	O	20．OO	40．OO	60．OO	80．OO	100．OO
时间/s	O	1.6	3.5	5.5	8．O	12.7

（1）根据表中数据可知，小华测量水滴运动情况是先定______，再测______（选填“距离”或“时间”）．
（2）在实验中，判断水滴是否做匀速运动，依据是：______，分析表中数据可知，水滴的运动______（选填“是”或“不是”）匀速运动．
（3）水滴在整个测量过程中的平均速度是______．
（4）影响水滴沿玻璃运动快慢的因素有______（填写一点即可）．

在《光的直线传播》课堂中，有位老师带领学生一起对“立竿见影”的现象进行研究．
（1）首先，老师请小北塘同学在下面的两图中画出清晨7点和上午10点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子（要求将影子用L标出），请你和小北塘同学一起来完成（“●”表示太阳）．

（2）从这两张图比较来看，你发现影子的长短与______有关．古代入利用这个规律创造发明了日晷，并以此来粗略测量______．

0 96898 96906 96912 96916 96922 96924 96928 96934 96936 96942 96948 96952 96954 96958 96964 96966 96972 96976 96978 96982 96984 96988 96990 96992 96993 96994 96996 96997 96998 97000 97002 97006 97008 97012 97014 97018 97024 97026 97032 97036 97038 97042 97048 97054 97056 97062 97066 97068 97074 97078 97084 97092 235360