有时教室黑板会“反光 .使部分同学感到很刺眼.黑板“反光是光的反射现象,为了保护同学的眼睛.请你根据所学的知识提出一条改变这种现象的建议: ．——青夏教育精英家教网——

有时教室黑板会“反光”，使部分同学感到很刺眼，黑板“反光”是光的反射现象；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出一条改变这种现象的建议：．

如图所示，小丽同学将一个凸透镜正对太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直到纸上出现一个最小、最亮的光斑．这表明凸透镜对光线有作用，光斑到凸透镜的距离就是凸透镜的．

俗话说“水涨船高”，“水涨”是以为参照物的，“船高”是以为参照物的．

百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示．

（1）两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员较大．
（2）乙运动员的成绩是10s，他的速度是 m/s．

如图所示，图（a）是一支常见体温计的示意图，它的量程范围是 ℃，此时体温计的示数为 ℃；为了提高体温计的测量精度，特意将液管做得很细，由于液柱太细难以看清液面的位置．为此，体温计玻璃管的读数部分的横截面做成特殊形状，如图（b）所示，读数时视线应沿图中所示的（A/B/C/D），方向观察，这是利用凸透镜能成的原理．

按题目要求作图
（1）如图甲所示，AO是一条与平面镜成60°角的入射光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数．
（2）根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'．
（3）在丙中画光从空气进入玻璃和离开玻璃后的光路（要求标出法线）．

如图所示，用A、B两把刻度尺测同一木块的边长，A尺的分度值是______，B尺的量程是______．由图可知______（A/B）尺使用不正确，根据正确使用的尺可读出木块的长度为______cm．

某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图a、b所示．小组记录的实验数据如下表：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	91	94	96	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）图______（a/b）是水在沸腾时的情况．
（2）从记录的数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度是______℃．
（3）分析上述实验数据，你还能得到的结论是（请写出一条）：______．

如图所示是小华进行探究光反射规律的实验装置，其中纸板A是固定不动的光屏，纸板B是可以绕ON前后折转的光屏．
（1）纸板B在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：______．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：______．

李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用u表示，焦距用f表示）．当u＞2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的______像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向______凸透镜的方向移动，同时光屏应向______凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u______f（选填“＞”、“=”或“＜”）．

0 96661 96669 96675 96679 96685 96687 96691 96697 96699 96705 96711 96715 96717 96721 96727 96729 96735 96739 96741 96745 96747 96751 96753 96755 96756 96757 96759 96760 96761 96763 96765 96769 96771 96775 96777 96781 96787 96789 96795 96799 96801 96805 96811 96817 96819 96825 96829 96831 96837 96841 96847 96855 235360