请你在图方框中.画出电路图来．——青夏教育精英家教网——

请你在图方框中，画出电路图来．

根据下图的实物连接情况在右边的方框中画出电路图．

用笔画线将图中的三孔插座、开关、螺口灯泡等未接好的元件的导线连接好．

在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请你用笔画线把导线补上，要求：两灯都能发光，电流表测通过L₁的电流，开关只控制灯L₂．

为一仓库设计一个电路，取货人在前门按电键K₁，电铃响，红灯亮，送货人在后门按电键K₂，电铃响，绿灯亮，按你设计一个电路图．

如图甲中电流表的示数为 ______A，图乙中电流表的示数为 ______A．

如图所示，探究串联电路中各点电流的关系：
（1）提出问题：______．
（2）猜想与假设：______．
（3）进行实验：分别把 ______、______、______各点断开，把 ______接入电路，测量流过的 ______，看它们之间有什么关系．换上另外两只小灯泡，再次测量，看是否还有同样的关系．
（4）分析与论证：测量结果说明：______（I_a、I_b、I_c、间的关系），得出结论：______．

小明买了一只小灯泡，从包装盒上写的规格估算，用3节干电池对灯泡供电时通过小灯泡的电流约为0.8A．为进行验证，小明准备用电流表来测量通电时通过小灯泡的电流的实际值，接线如图所示．请你预测开关闭合时会发生的现象是什么？
如果改为正确的连接，请把错误连接的导线打叉（表示这根导线已不存在）并在图中画出应增加的导线．

【物理趣谈】
鸟儿落在电线上为什么不会触电？
有人看到鸟儿落在裸露的电线上，总以为鸟儿会触电，发生危险．但是看到鸟儿在电线上飞起飞落、自由自在却安然无恙，很奇怪．不禁要问：鸟儿落在电线上为什么不会触电？
问题提出来了，同学们一时回答不上来，众说纷纭，同学们有了许多的猜想．怎样解决这个问题呢？我们一起来寻求解决问题的思路和方法．
要解决此问题，同学们首先要通过查阅资料，了解清楚以下几个问题：
一、人站在地面上接触到高压线发生触电，鸟儿站在电线上却安然无恙，这是两种不同的情境；
二、我们所说的“触电”与“接触带电体”不是一回事．
我们经过查阅资料和调查之后，明白了以下原因：
第一：人站在地面上，相当于与地线相连接，人体其他部位接触到高压线，相当于人体又与火线相连接，这样，火线、地线（零线）人体构成了闭合电路电流通过人体，形成单相触电．而鸟儿站在一根电线上，没有形成火线、地线同时加在鸟儿的两部位上，鸟儿身上没有电流通过，所以鸟儿不会触电．
第二：我们要区分：“接触带电体”与“触电”是不同的．触电指有电流通过人体．小鸟接触了带电体，但没有触电；上例中的人既接触了带电体，又触电了．如果人脚下有绝缘体，绝缘体将人与地线分开，人再接触火线，也不会触电．有经验的电工，带电操作，就是掌握了这个道理．他们脚穿绝缘鞋，使人体与大地绝缘．在工作中，是先完成一条线的工作，再去完成另一条线的工作，只要不同时接触两条线，就不会发生双相触电．
由此可知：鸟儿落在电线上不触电，与电工带电作业，不同时接触两条端线而不触电的道理是一样的．
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）触电是指：______；
人体触电的两种类型是：______和______．
（2）鸟儿落在电线上不会触电的原因是：______．
（3）在下列的四幅图中，能遵守安全用电原则，不会引起触电的是：（______）

（4）简述在日常生活中防止触电的方法（写出两种）
______；
______．

音调是指声音的，它是由发声体的决定的，越高，音调越高；女同学声音比男同学声音尖细一些，就是因为女同学的声带振动比较，造成她们的声音比男同学高．

0 96623 96631 96637 96641 96647 96649 96653 96659 96661 96667 96673 96677 96679 96683 96689 96691 96697 96701 96703 96707 96709 96713 96715 96717 96718 96719 96721 96722 96723 96725 96727 96731 96733 96737 96739 96743 96749 96751 96757 96761 96763 96767 96773 96779 96781 96787 96791 96793 96799 96803 96809 96817 235360