如图所示.一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射.请在图中作出折射光线．——青夏教育精英家教网——

如图所示，一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射，请在图中作出折射光线．

如图所示，小聪通过一平面镜看到小猫要偷吃小鱼．图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向．请你在图中用箭头标出小聪看到小猫偷鱼吃时的光的传播方向，并根据光的反射规律画出平面镜．

在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接．其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题．如图甲所示是小明连接的电路．
（1）如果合上开关，将出现______（选填“断路”或“短路”）的现象．除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果．
（2）观察图乙的实物图，在下面两种方案中任选一种，使电路成为合理的电路．
①在图中只拆除一根导线，使两灯成为串联的电路．在要拆除的那根线上画“×”．
②在图中只改动一根导线的一端，使两灯成为并联的电路．在被改动的导线上画“×”，然后画出改动后的导线．

探究并联电路中电流规律的关系：
提出问题：如图所示的电路中，流过A、B、C各处的电流可能有什么关系？
设计实验与进行实验：
（1）按图所示连接电路；
（2）把电流表分别接在电路中的A、B、C处，测得通过它们的电流，填入下表：

实验次数	A处的电流	B处的电流	C 处的电流
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

（3）为了防止个别因素的影响，我们可以采用两种方法之一，重复上面的实验步骤．
方法一：改变电池的个数．
方法二：更换一条支路的灯泡（换用不同规格的）．
分析论证：
（1）在拆除电路时，开关必须______；
（2）上面设计的表格中存在不足之处是______；
（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后两次实验时采用方法______（选填“一”或“二”）进行的．
（4）可以得出的结论：______．

如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离______．某同学实验时在直尺上无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B都无法与A的像完全重合，请你推断其原因______．
（3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______像．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（5）在玻璃板的同一侧，该同学看到了同一蜡烛的两个像，产生这种现象可能的原因是______．为了保证实验效果，他们应选择______（填”平面镜”、“较薄的平板玻璃”、“较厚的平板玻璃”）做实验．

在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子．可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着电灯的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了．这是为什么呢？
小明去问物理老师，老师拿出几根蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下实验：

（1）木块放在桌子上，旁边点上一只蜡烛．观察铁块的影子．（如图a）
（2）在旁边再点上一只蜡烛，观察铁块的影子（如图b）
（3）继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子（如图c和d）
结果小明发现，蜡烛影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴的说：“老师，我明白了！”
请回答下列问题：
（1）小明明白了怎样的道理？请替她回答一下
（2）此结论在生活中可有什么应用？请举一例．
（3）在上述研究过程中，使用了哪些探究要素？

木工要用一种胶来粘木头，这种胶要在100℃左右的温度下熬化后才能使用，温度再高就会熬焦，失去粘性．为此，工人师傅专门设计了一种有夹层的铁锅．如图所示，是一个有夹层的铁锅，夹层里充满了水，将锅内装有适量的胶水，当夹层中的水沸腾后继续加热的过程中，则锅内胶水的温度（填“会”、“不会”或“可能”）超过100℃．

如图所示的这些现象说明：．

小丽用两把伞做了一个“聚音伞”的实验．如图，在右边伞的A点挂一块机械手表，当她的耳朵位于B点时听不到声音．把另一把伞放在左边图示位置后，在B点听到了手表的滴答声．这个实验表明声音也像光一样可以发生现象，“聚音伞”增大了人听到声音的，手表声在两伞之间传播依靠的介质是．

如图所示，OC，OD是光从空气射入玻璃发生折射的光的传播路线，EF是空气与玻璃的分界面，NN'为法线，图中A侧物质是，入射角等于 °，折射角等于 °．

0 96204 96212 96218 96222 96228 96230 96234 96240 96242 96248 96254 96258 96260 96264 96270 96272 96278 96282 96284 96288 96290 96294 96296 96298 96299 96300 96302 96303 96304 96306 96308 96312 96314 96318 96320 96324 96330 96332 96338 96342 96344 96348 96354 96360 96362 96368 96372 96374 96380 96384 96390 96398 235360