物理课中使用幻灯机投影.投影屏幕上得到了放大的 ,投影屏幕使用粗糙的白布做成.这是利用光在白布上发生 (选填“漫反射或“镜面反射 ).可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面,而且白布能所有——青夏教育精英家教网——

物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的（选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生（选填“漫反射”或“镜面反射”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能（选填“折射”或“反射”）所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面．

如下图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是（用字母表示），反射角等于 °，这束光线是（选填“由空气进入玻璃”“由玻璃进入空气”）．

如下图所示为眼（选填“近视”或“远视”）的成像示意图，与视力正常的眼睛相比，这种眼睛的晶状体，对光线的（选填“会聚”或“发散”）能力较强；矫正时所配戴眼镜的镜片应是（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．

甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断______物质是晶体，该晶体的熔点是______℃，该晶体加热______min的时间后开始熔化．

如图所示是一汽车在l0s内的速度图象，由图可知，汽车在第4s时的速度为 m/s；从第2s到第4s的过程中，汽车的速度（选填“增加”、“减小”或“不变”）．

按要求作图
（1）如图甲所示，光线AO入射到平面镜上，请根据光的反射定律作出反射光线．
（2）如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线．
（3）如图丙所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中的像．

如图所示：用刻度尺测量铅笔的长度，此刻度尺的分度值是______，所测铅笔的长度为______cm，温度计的示数为______．

小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的______有关．
（2）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）通过______两图的对比，可以得出水蒸发快慢与液面上方空气流动有关，该实验的研究方法是______．（选填“转换法”、“控制变量法”）

小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

试验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如下表所示．由此可得：在反射现象中，反射角______入射角．
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到0点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线与入射光线是否在______内，此时，在纸板B上______（填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）若将一束光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿图中的______方向射出．
（4）实验中，小明无意中看到自己在平面镜中的像，那么，镜中的像是正立、______的______像．

小华同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示．在此实验中：为了便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置问题；选取两段完全相同的蜡烛是为了比较______关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）；小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

0 96076 96084 96090 96094 96100 96102 96106 96112 96114 96120 96126 96130 96132 96136 96142 96144 96150 96154 96156 96160 96162 96166 96168 96170 96171 96172 96174 96175 96176 96178 96180 96184 96186 96190 96192 96196 96202 96204 96210 96214 96216 96220 96226 96232 96234 96240 96244 96246 96252 96256 96262 96270 235360