值日时小东提着一桶水走进教室。下列情况中，属于彼此平衡的两个力是


  1. A.
    水桶受到的重力和水桶对人的拉力
  2. B.
    水桶受到的重力和人对水桶的拉力
  3. C.
    水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
  4. D.
    水桶受到的重力和水桶对地球的引力

如图所示是代表我们伟大祖国日益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们速度大小可知


  1. A.
    “和谐号”高速列车每小时行驶350km，速度最大
  2. B.
    正在南海执行任务的军舰每分钟航行780m，速度最大
  3. C.
    奔月的“嫦娥二号”每秒钟飞行11.2km，速度最大
  4. D.
    它们的速度一样大

下列现象及对应分析中正确的是


  1. A.
    高压锅容易将食物煮熟——利用锅内气压增大，液体沸点降低，从而缩短了加热时间
  2. B.
    雾霾天气戴口罩——防止大气压将PM2.5压入肺内，影响健康
  3. C.
    跳远时助跑——利用助跑获得速度，从而增大惯性，增大跳远的距离
  4. D.
    甲、乙两班同学拔河比赛僵持时-----甲班拉绳子的力与乙班拉绳子的力是一对平衡力

首先得到“大气压强的数值跟76厘米高水银柱产生的压强值恰好相等”的科学家是


  1. A.
    托里拆利
  2. B.
    阿基米德
  3. C.
    伽利略
  4. D.
    帕斯卡

下面说法中正确的是


  1. A.
    做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
  2. B.
    0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变
  3. C.
    物体内能的大小只与物体的温度有关
  4. D.
    分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的

如图所示，点光源发出的光经玻璃砖后从O点斜射入空气，OA为出射光线，点光源的位置可能是图中的


  1. A.
    M点
  2. B.
    N点
  3. C.
    P点
  4. D.
    Q点

南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃，一天，企鹅妈妈和小企鹅之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确得是


  1. A.
    小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了
  2. B.
    企鹅妈妈：不对，是没有内能
  3. C.
    小企鹅：冰天雪地的，连水蒸气都没有了
  4. D.
    企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀

如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。合理的是


  1. A.
    文具盒所受重力对它做了功
  2. B.
    文具盒所受支持力对它做了功
  3. C.
    文具盒所受的推力F对它做了功
  4. D.
    没有力对文具盒做功

我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图所示，某物体分别沿两条路径从A点运动到B点：第一次先从A到D，再从D到B；第二次直接从A到B。则物体的两次运动：


  1. A.
    路程相等，位置的变化相同
  2. B.
    路程不等，位置的变化相同
  3. C.
    路程相等，位置的变化不同
  4. D.
    路程不等，位置的变化不同

如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强


  1. A.
    变大
  2. B.
    不变
  3. C.
    变小
  4. D.
    无法确定
 0  9424  9432  9438  9442  9448  9450  9454  9460  9462  9468  9474  9478  9480  9484  9490  9492  9498  9502  9504  9508  9510  9514  9516  9518  9519  9520  9522  9523  9524  9526  9528  9532  9534  9538  9540  9544  9550  9552  9558  9562  9564  9568  9574  9580  9582  9588  9592  9594  9600  9604  9610  9618  235360 

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