一个电阻.两端加1V的电压时.通过的电流是200mA.它的电阻值是 Ω,若在它两端加2V的电压.则它的电阻是 Ω.通过的电流是 A．——青夏教育精英家教网——

一个电阻，两端加1V的电压时，通过的电流是200mA，它的电阻值是 Ω；若在它两端加2V的电压，则它的电阻是 Ω，通过的电流是 A．

如图所示，OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象．从图中可求得R_A阻值为欧，R_B阻值为欧．若将R_A接在6伏电源上，通过它的电流为安；若B接另一电源，I_B=I_A，则R_B两端电压为伏．

电阻为12Ω的电铃，正常工作时的电压为6V，现只有一个8V的电源，要使它正常工作，要给它联一个 Ω的电阻．

将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将．（填“增大”、“减小”或“不变”）

如下图有两个灯泡L₁、L₂，还有电池、开关和电压表．电池的电压为2V．现要求将L₁和L₂并联，并用电压表测量L₂两端的电压．请将下图的实验器材连接起来，并画出相应的电路图．

（1）如果连接后电压表指针偏转幅度较小，可能的原因是______．
（2）如果连接后电压表指针向左偏转，可能的原因是______．

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：
猜想l：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．

上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是l m，d的长度是0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较．a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是______．
（3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题：______．

在做“研究电流与电压、电阻的关系”的实验时，张文同学设计如图所示电路，R为定电阻，R₁为滑动变阻器，部分实验记录数如下表，其中U=6V．

（1）根据表中的数据，可得结论：______．
（2）在研究电流与电阻的关系时，先用5Ω定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，张文同学未改变滑动变阻器的滑片P的位置，则合上开关后，电压表的读数将______6V（填“＜、＞或=”），此时应将P向______移动，使电压表读数为6V．

小徐和小静探究“并联电路电压的关系”，小徐先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）

（1）小静一眼就看出了小徐连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现______（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成变阻器或______损坏．
（2）小静只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了．他的做法可能是______（指出一种即可）
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表．实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V₁的示数如图所示，则电压表V的示数是______V．

（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是______，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于______端（选填“左”或“右”），该实验的结论是______．

在图电路中，R₁=10Ω，R₂=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A．
（1）电阻R₁两端的电压是多少？
（2）通过R₂的电流是多少？
（3）干路中的总电流是多少？

在如图电路中，R₁=R₂=6Ω，电源电压为3V且保持不变，在开关闭合和断开两种情况下电流表的示数有多大？

0 94495 94503 94509 94513 94519 94521 94525 94531 94533 94539 94545 94549 94551 94555 94561 94563 94569 94573 94575 94579 94581 94585 94587 94589 94590 94591 94593 94594 94595 94597 94599 94603 94605 94609 94611 94615 94621 94623 94629 94633 94635 94639 94645 94651 94653 94659 94663 94665 94671 94675 94681 94689 235360