阅读下列短文,回答短文后的问题:在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学做出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电阻可能跟电压成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行实验探究(其中R为定值电阻,R´为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍变化,如2v、4v、6v等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(l)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于 ______.(填“左”或“右”)
“步骤1”中滑动变阻器的作用是 ______.
(2)“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想( A、B、C )中哪一个?答:______.
此步骤中滑动变阻器的作用是 ______,如果把电阻R由5Ω换成10Ω,滑动变阻器R’的滑片应向 ______(“左”或“右”)移动.
(3)你认为“猜想C”是否正确?答:______.

 0  94086  94094  94100  94104  94110  94112  94116  94122  94124  94130  94136  94140  94142  94146  94152  94154  94160  94164  94166  94170  94172  94176  94178  94180  94181  94182  94184  94185  94186  94188  94190  94194  94196  94200  94202  94206  94212  94214  94220  94224  94226  94230  94236  94242  94244  94250  94254  94256  94262  94266  94272  94280  235360 

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