小丽在菜市场买了一个西瓜.她用塑料袋提回家．走了没多远.她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识.你认为她应该来减轻手被勒痛.其物理道理是: ．——青夏教育精英家教网——

小丽在菜市场买了一个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该来减轻手被勒痛，其物理道理是：．

如图所示，把一张半卷着的硬纸片摆放在桌子上如果使劲吹一下它的下面，可以发现硬纸片不会翻转过去．这是因为流体的压强与流体流动的有关，吹出的气使硬纸片下面空气的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）

小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强．他首先测出自己的质量为60kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示．已知方格纸每小格的面积是4cm²，据此可算出这只鞋印的面积约为 m²（计数时凡大于半个格、不满一个格的都按一个格计算，小于半个格的都忽略不计），最后算出双脚站立时对地面的压强为 Pa．（g=9.8N/kg）

要使一块质量为30g的橡皮泥漂浮在水面上，你的做法是，此橡皮泥漂浮时所受浮力是 N．（g取10N/kg）

小明在江边玩耍，看到江中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化呢？正确的看法是：这艘轮船的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”），它的位置将（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”）．

如图中的物体分别处于上浮、悬浮和下沉状态，请画出物体在不同状态下的受力示意图．

如图所示的装置可用来探究同一物体所受浮力与哪些因素有关（测力计在图中未画出），其中图______和图______可以用来探究“同一物体所受浮力大小与深度无关”．图C和图______可以用来探究“同一物体所受浮力大小与排开水的体积”有关．

为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如图所示实验：

（1）一块砖平放在泡沫塑料上（b）两块砖叠放在泡沫塑料上（c）一块砖竖放在泡沫塑料上，观察比较（a）、（b）的情况可知压力的作用效果与______有关．比较图（a）、（c）的情况可知压力作用的效果与______有关．
（2）用控制变量法还可探究______实验．（只填一个）

学校的天文小组的每天情况有下列记录：

你认为大气压的变化还跟哪些因素有关系？有什么关系？

用力压气球，气球会爆破；打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆破，生活中还有很多类似的现象．于是小红同学提出：质量一定的气体压强大小与哪些因素有关呢？请你根据上述例子、生活经验和所学知识提出猜想．（至少写出两个）你的猜想：______．

0 93941 93949 93955 93959 93965 93967 93971 93977 93979 93985 93991 93995 93997 94001 94007 94009 94015 94019 94021 94025 94027 94031 94033 94035 94036 94037 94039 94040 94041 94043 94045 94049 94051 94055 94057 94061 94067 94069 94075 94079 94081 94085 94091 94097 94099 94105 94109 94111 94117 94121 94127 94135 235360