物体A放在物体B上保持静止状态．请画出物体A对物体B的压力示意图．——青夏教育精英家教网——

物体A放在物体B上保持静止状态．请画出物体A对物体B的压力示意图．

人们的衣服上沾满了灰尘后，用手在灰尘旁边拍一下衣服，灰尘就会飞离衣服，这是为什么？

小明学过了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强．他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示．已知方格纸每小格的面积是5cm²．
求：（1）这只鞋印的面积约为多少cm²（计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算）
（2）人体的重力；（g取10N/kg）
（3）人双脚站立时对地面的压强．

某水坝高50m，上游水位为40m，则坝底受到的水的压强是多少？

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时：

（1）先把凸透镜正对着太阳，移动透镜，在地上得到一个亮点，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离，这样做是为了______．实验时，应把凸透镜、蜡烛焰、光屏放在光具座上，使凸透镜、______、光屏的中心在同一高度，目的是______．
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像．则______
A．得到的像是正立缩小的实像
B．得到的像是倒立放大的实像
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小
D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏．

通过物理知识的学习，同学们不难发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图左所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做______运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图右所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来．

（2）当要研究某个物理量与多个因素的关系时，一般要采用______法．例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变______，同时保持接触面的粗糙程度不变．

请你利用现在考试时身边的器材（文具等），设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：（1）实验过程和现象：______；
（2）实验结论：______．
实验1：（1）实验过程和现象：______；
（2）实验结论：______．
实验2：（1）实验过程和现象：______；
（2）实验结论：______．

如图所示，借助滑雪板在雪地上滑行与双脚直接在雪地中行走对雪的压痕不同．请根据这个的现象提出一个可以探究的科学问题：______．

下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的数据．

实验次数	深度h/cm	橡皮膜在水中的方向	U型管左右液面高度差△h/cm
1	3	朝上	2.6
2	6	朝上	5.4
3	9	朝上	8.2
4	9	朝上	8.0
5	9	朝左	8.2
6	9	朝右	8.2

（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为______．
（2）综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．
②______，该结论是通过分析比较实验序号______的数据得出来的．

下列单位中，是电功单位的有（）
A．瓦特
B．焦
C．千瓦时
D．欧姆

0 93920 93928 93934 93938 93944 93946 93950 93956 93958 93964 93970 93974 93976 93980 93986 93988 93994 93998 94000 94004 94006 94010 94012 94014 94015 94016 94018 94019 94020 94022 94024 94028 94030 94034 94036 94040 94046 94048 94054 94058 94060 94064 94070 94076 94078 94084 94088 94090 94096 94100 94106 94114 235360