如图.展示了日常生活.生产技术中的四种情境.其中哪种情境运用了增大压强的知识?( )A．B．C．D．——青夏教育精英家教网——

如图，展示了日常生活、生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？（）
A．

下列各事例中，能用“增大压力来增大摩擦”解释的是（）
A．背书包的带子做扁而宽
B．旅行箱下装有小轮
C．拔河比赛时，用力握紧绳子
D．冬天冰雪封路时，卡车车轮上装有防滑链

如图所示，“狼外婆”叫门时，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）

A．音调
B．响度
C．振幅
D．音色

下列物理现象分析正确的是（）
A．在湖面上观察到“鸟在水里飞”是由于光的折射形成的
B．高楼大厦的玻璃幕墙会造成光污染是由于光滑的玻璃面产生漫反射
C．电影机是利用凸透镜成正立、放大、实像工作的
D．爷爷的老花镜成的是正立、放大的虚像

如图所示，在装满水的杯子上盖一张纸片，将杯子倒置过来，纸片不下落，说明纸片受到向上的力的作用．

如图所示，小军同学用相同的力，分别在A、B两处推门，在A处容易推开，这表明力的作用效果与有关．

如图1描述的是生活中的一个情景，图2是课本上的一个小实验，请分别写出它们涉及到的物理知识．

请在下表的空格内填上合适的现象或物理知识．

现象	物理知识
水中倒影	光的反射
冰冻的衣服干了	①
②	大气压的存在
电流通过电熨斗发热	③
④	力可以改变物体的运动状态

我市东城河建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减小周围地区的“热岛效应”．若某一人工湖湖水的质量为1.0×10⁷kg，水温升高2℃．则湖水吸收的热量为 J．若这些热量被同等质量的砂石吸收，则砂石升高的温度 2℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）．[已知C_水=4.2×10³J/，C_砂石=0.92×10³J/]．

小红坐在教室内如图中虚线框内的某一位置，一束阳光从教室侧面的窗户射入经黑板反射后使小红感到刺眼，看不清黑板上的字，请作图并标出小红可能坐的位置M点．

0 92542 92550 92556 92560 92566 92568 92572 92578 92580 92586 92592 92596 92598 92602 92608 92610 92616 92620 92622 92626 92628 92632 92634 92636 92637 92638 92640 92641 92642 92644 92646 92650 92652 92656 92658 92662 92668 92670 92676 92680 92682 92686 92692 92698 92700 92706 92710 92712 92718 92722 92728 92736 235360