如图甲所示是探究通过导体的电流与导体两端电压的关系的电路图，
（1）一个同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是______．
（2）另一个同学连接好电路刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是______．
A．电流表量程太小 B．定值电阻值太大 C．定值电阻太小 D．电压表量程太大
（3）排除故障后再闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应______．
（4）根据上表的数据能得出第4次表格中空格的数据：______．
（5）此实验中，______（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替电阻R进行探究．
| 实验次数 | l | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
| 电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
（2）另一个同学连接好电路刚闭合开关发现电流表示数很小，电压表指针偏角较大，可能是______．
A．电流表量程太小 B．定值电阻值太大 C．定值电阻太小 D．电压表量程太大
（3）排除故障后再闭合开关，向左移动变阻器滑片，电流表示数应______．
（4）根据上表的数据能得出第4次表格中空格的数据：______．
（5）此实验中，______（选填“能”或“不能”）用小灯泡代替电阻R进行探究．
一位同学设计了一个风力测定仪，如图所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板．无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大．AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S．通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ，观察 可以粗略地反映风力的大小．若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 ．
如图是某同学做“测定小灯泡的电功率”实验时的电路图，已知小灯泡的额定电压为6V，现有如下器材：电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，导线若干、电源一个（电压在10V至15V之间）．
（1）该实验原理是：______；
（2）连接电路时，开关应______；当确认电路连接正确，准备闭合开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最______（选填“大”或“小”）．
（3）闭合开关进行实验，记录的数据如下表
从表中数据可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω，小灯泡的额定功率为______W．小灯泡熄灭是因为______．
0 91998 92006 92012 92016 92022 92024 92028 92034 92036 92042 92048 92052 92054 92058 92064 92066 92072 92076 92078 92082 92084 92088 92090 92092 92093 92094 92096 92097 92098 92100 92102 92106 92108 92112 92114 92118 92124 92126 92132 92136 92138 92142 92148 92154 92156 92162 92166 92168 92174 92178 92184 92192 235360
（1）该实验原理是：______；
（2）连接电路时，开关应______；当确认电路连接正确，准备闭合开关时，应将滑动变阻器的滑片P移到阻值最______（选填“大”或“小”）．
（3）闭合开关进行实验，记录的数据如下表
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
| 1 | 3 | 0.16 |
| 2 | 6 | 0.3 |
| 3 | 12 |
