如图所示，在研究杠杆平衡条件的实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向______边旋转（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．使杠杆在水平位置平衡的目的是______．
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边适当位置挂上钩码（在图示中表示出来）．
（3）该同学记录了如右表格所示的实验数据．这个同学在第2次实验时，一个数据记录掉了，可能是什么数据呢？请你帮他在记录表格中添上．分析数据能得出的结论是______．
（1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向______边旋转（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡．使杠杆在水平位置平衡的目的是______．
（2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示．为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边适当位置挂上钩码（在图示中表示出来）．
（3）该同学记录了如右表格所示的实验数据．这个同学在第2次实验时，一个数据记录掉了，可能是什么数据呢？请你帮他在记录表格中添上．分析数据能得出的结论是______．
| 试验次数 | 动力臂L1/m | 动力F1/m | 阻力臂L2/m | 阻力F2/N |
| 1 | 0.04 | 2 | 0.02 | 4 |
| 2 | 0.06 | 6 | 4 | |
| 3 | 0.03 | 4 | 0.02 | 6 |
在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，同学们测得如图所示（a）、（b）两个滑轮组的机械效率不同，实验数据如右表格所示．
（1）分析表中数据可得出实验3是用______图做的实验．请在表中空白处填上恰当的数据．
（2）比较实验1和实验2的数据可得出：使用不同的滑轮组______相同时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（3）比较实验1和实验3可得出：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（4）在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图（b）所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码______（选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η=______．
0 91992 92000 92006 92010 92016 92018 92022 92028 92030 92036 92042 92046 92048 92052 92058 92060 92066 92070 92072 92076 92078 92082 92084 92086 92087 92088 92090 92091 92092 92094 92096 92100 92102 92106 92108 92112 92118 92120 92126 92130 92132 92136 92142 92148 92150 92156 92160 92162 92168 92172 92178 92186 235360
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | 83.3% |
（2）比较实验1和实验2的数据可得出：使用不同的滑轮组______相同时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______．
（3）比较实验1和实验3可得出：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．
（4）在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图（b）所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码______（选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η=______．
俯卧撑是一项常见的健身项目．如图是小明同学做俯卧撑时的示意图，他的身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心，重力为500N．
