如图所示,A是木块,B是长木板,C是弹簧测力计,另有砝码、棉布、毛巾等物.
(1)小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,用甲图装置应拉动弹簧测力计使木块作______运动.
(2)该装置相对图甲所示装置具有两点优势,其一是弹簧测力计读数较稳定,方便准确读数.另一点优势是:______.

(3)小双实验组四位同学想利用图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与木板面间的摩擦力大小为______N.
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与木板间的压力,这种方法:______(选填“可行”或“不可行”).
③通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
分析表格中数据可以得出结论:当接触面的粗糙程度一定时,______越大,______就越大.
(1)小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,用甲图装置应拉动弹簧测力计使木块作______运动.
(2)该装置相对图甲所示装置具有两点优势,其一是弹簧测力计读数较稳定,方便准确读数.另一点优势是:______.
(3)小双实验组四位同学想利用图乙的方案来探究长木板面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系.
①将一个同学的物理课本代替木块A放在水平木板上,通过弹簧测力计水平匀速拉动课本,此时弹簧测力计的示数是2N,课本与木板面间的摩擦力大小为______N.
②在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本,以改变课本与木板间的压力,这种方法:______(选填“可行”或“不可行”).
③通过多次实验,她们得到下表所示的实验数据:
| 课本册数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 弹簧测力计示数/N | 2 | 4 | 6 | 8 |
下表是某种型号自行车的主要技术参数.该同学的质量是40Kg.求该同学骑车上学时:(g=10N/Kg)
(1)对地面的压强
(2)自行车后座能携带物体的质量.
0 91944 91952 91958 91962 91968 91970 91974 91980 91982 91988 91994 91998 92000 92004 92010 92012 92018 92022 92024 92028 92030 92034 92036 92038 92039 92040 92042 92043 92044 92046 92048 92052 92054 92058 92060 92064 92070 92072 92078 92082 92084 92088 92094 92100 92102 92108 92112 92114 92120 92124 92130 92138 235360
(1)对地面的压强
| 自行车净重 | 120N |
| 行驶过程中轮胎与地面总接触面积 | 1×10-2㎡ |
| 车轮直径 | 0.61m |
| 轮胎承受的最大压强 | 1.4×105Pa |