（1）在图甲中画出斜面上的“不倒翁”所受重力的示意图（黑点表示“不倒翁”的重心）；
（2）在图乙中，O为杠杆的支点，画出动力F的力臂；
（3）用图丙所示的滑轮，组成最省力的滑轮组来提升木桶，请画出绕绳法．
（2）在图乙中，O为杠杆的支点，画出动力F的力臂；
（3）用图丙所示的滑轮，组成最省力的滑轮组来提升木桶，请画出绕绳法．
某兴趣小组开展科学探究活动．
提出问题：液体产生的压强跟深度有什么关系？
设计实验：探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，
在弹簧秤下挂一圆柱体，容器中盛有某种液体．
获取证据：测得圆柱体的横截面积为1×10-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
得出结论：根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是______．
讨论与交流：（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______ 帕．
（2）当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为______牛．
提出问题：液体产生的压强跟深度有什么关系？
设计实验：探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，
在弹簧秤下挂一圆柱体，容器中盛有某种液体．
获取证据：测得圆柱体的横截面积为1×10-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| h/米 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
| F/牛 | 0.48 | 0.36 | 0.24 | 0.12 | |
| P/帕 | 1.2×103 | 2.4×103 | 3.6×103 | 4.8×103 |
讨论与交流：（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______ 帕．
（2）当弹簧秤的示数为0.3牛时，圆柱体受到的浮力为______牛．
在探究杠杆的平衡条件实验中：
（1）小军将杠杆安置在铁架台上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，如图所示，当在A 点挂4个钩码时，则在______处挂______个钩码可以使杠杆在水平位置平衡．
（3）有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的问题是什么？（写出2个）
①______．
②______．
0 91767 91775 91781 91785 91791 91793 91797 91803 91805 91811 91817 91821 91823 91827 91833 91835 91841 91845 91847 91851 91853 91857 91859 91861 91862 91863 91865 91866 91867 91869 91871 91875 91877 91881 91883 91887 91893 91895 91901 91905 91907 91911 91917 91923 91925 91931 91935 91937 91943 91947 91953 91961 235360
（1）小军将杠杆安置在铁架台上，发现杠杆左端下倾．那么他应将杠杆右端螺母向______（填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡．
（2）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上画有均匀的格子，如图所示，当在A 点挂4个钩码时，则在______处挂______个钩码可以使杠杆在水平位置平衡．
（3）有同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．经过实验，获得了下述数据：
| 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 4 | 5 | 5 | 4 |
①______．
②______．