建筑工人常用如图所示的重垂线来检查墙壁是否竖直.这是利用．跳水运动员在跳台上跳动几次后才能跳得高这现象说明了．——青夏教育精英家教网——

建筑工人常用如图所示的重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用．跳水运动员在跳台上跳动几次后才能跳得高这现象说明了．

对应物理量密度，如果我们引入物理量“体度”，用符号γ表示，且γ=V/m（V表示体积，单位m³，m表示质量，单位kg），则体度的单位是，γ值（填“能”或“不能”）表示物质的属性．

张亮通过实验测量牛奶的密度：

（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，此时应向______移动平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行实验，依图中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为______g，牛奶的密度为______g/cm³．
（3）为了更准确地测量牛奶的密度，实验步骤顺序应调整为______．

为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：
A、移动平衡螺母使横梁平衡；
B、瓶放左盘，称得瓶的质量；
C、瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量；
D、将天平置于水平台上；
E、将游码置于左端零位置；
F、将天平整理好．
（1）该学生遗漏了哪一步骤？G ．
（2）按正确顺序排列（用字母表示）．

在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加______厘米；
（2）该图线不过原点的原因是______．

玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来?请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图．（0为不倒翁的重心）

如图所示，请画出斜面上的物体所受力的示意图．

李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个烧杯和足量的水，他的实验准备设计有如下四个步骤：
①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡；
②将烧杯从天平取下，再把待测的金属颗粒轻轻放入盛满水的烧杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、烧杯和剩余水的总质量m₁；
③用天平称出盛满水的烧杯的总质量m₂；
④用天平称出待测的金属颗粒的质量m_金；
（1）请你帮他列出正确的步骤顺序______；
（2）写出待测金属颗粒密度的表达式：ρ_金=______，写出相应的推导过程．

小夏学习物理知识从来不满足于书本，他在探究影响物体所受重力大小的因素时，认为物体所受重力的大小不仅与它的质量成正比，还应与物体的体积成正比．她用一块橡皮泥作为研究对象，设计了如下实验：
①将一块橡皮泥放在一轻质塑料袋内，挂在弹簧测力计下，记下橡皮泥重；
②将橡皮泥捏成空心，增大橡皮泥的体积后，用弹簧测力计测出橡皮泥重；
③再增大橡皮泥空心的体积，再用弹簧测力计测出橡皮泥重；
④在不改变橡皮泥空心的体积，添加橡皮泥来增大橡皮泥的体积，用弹簧测力计测出橡皮泥重；
请你回答：
（1）小夏研究的问题是______
（2）小夏实验步骤中的不足之处是______
（3）小夏实验步骤中，错误的一步为______，理由是______
（4）如果此实验设计科学，你认为实验结论为______．

学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得到如下实验数据：

长木板不同表面	木块的放置方式	弹簧测力计的示数/N
长木板不同表面	木块的放置方式	一个木块	两个木块叠放
光滑表面	平放	1.8	3.6
光滑表面	侧放	2.9	3.6
粗糙表面	平放	2.4	4.8
粗糙表面	侧放	2.4	4.8

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，并指出导致数据不合理的原因；
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论；
（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进，并叙述改进后有哪些优点．

0 91329 91337 91343 91347 91353 91355 91359 91365 91367 91373 91379 91383 91385 91389 91395 91397 91403 91407 91409 91413 91415 91419 91421 91423 91424 91425 91427 91428 91429 91431 91433 91437 91439 91443 91445 91449 91455 91457 91463 91467 91469 91473 91479 91485 91487 91493 91497 91499 91505 91509 91515 91523 235360