闭合开关S后.小磁针静止时的指向如图所示.b端为极,当滑动变阻器的滑片P向B端移动时.电磁铁的磁性．——青夏教育精英家教网——

闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，b端为 ______极；
当滑动变阻器的滑片P向B端移动时，电磁铁的磁性 ______．

图中的通电螺线管旁边有一个小磁针，其稳定指向如图所示，试在图中画出螺线管的绕线方向．

如图甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．

在“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻丝为10Ω，如图是某同学为做这个实验连好的电路，请指出图中存在的错误：
（1）______；
（2）______；
（3）______．

请将图中的电路连接完整，连接时要求符合安全用电的规定．

为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性断电时没有磁性；
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强．
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁．下图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：

（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它    的不同．
（2）通过比较    两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较    两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲．乙两电磁铁，发现猜想C 不全面，应补充    ．

在探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验中，同学们利用如图所示的电路进行实验时：
（1）若R_A＞R_B，则实验过程中，A 烧瓶中的温度计示数较高，说明______．
（2）若实验时，从左向右移动滑片，保证滑片在左、右两个不同位置的通电时间相同，则滑片在左边位置时，两烧瓶中温度计示数升高较快，说明______．

如图所示，在探究电流与电阻关系的实验中，先把5Ω的电阻接入M、N之间，滑片P滑到某一位置，此时电流表的示数为0.6A；再分别把10Ω和15Ω的电阻换接在M、N之间，接下来请你完成实验．

分别换接10Ω和15Ω的电阻后，滑片P的调节方向	要读取对应的电流表的示数，必须满足的条件	实验结论

小刚想用伏安法测量一个电阻的阻值，手边的器材有电源（电压未知），电压表，最大阻值R的滑动变阻器，开关一只，导线若干，却没有电流表，但爱动脑筋的小刚利用现有的器材把电路连接起来，如图所示不拆卸电路只通过移动滑动变阻器滑片的位置就测出了电阻Rx的阻值．
（1）写出小刚的实验步骤并用字母表示测量的物理量．
A______；B______
（2）写出电阻阻值的表达式，R_x=______．

下列数据中，最接近实际情况的是（）
A．一位初中生体重约为20N
B．一本初二物理教科书质量约为1kg
C．人体的平均密度约为1.0×l0³kg/m³
D．双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×10⁶Pa

0 90985 90993 90999 91003 91009 91011 91015 91021 91023 91029 91035 91039 91041 91045 91051 91053 91059 91063 91065 91069 91071 91075 91077 91079 91080 91081 91083 91084 91085 91087 91089 91093 91095 91099 91101 91105 91111 91113 91119 91123 91125 91129 91135 91141 91143 91149 91153 91155 91161 91165 91171 91179 235360