小华看到：弹簧受到的拉力越大，它的长度就越长，于是他提出猜想：“弹簧的长度跟受到的拉力成正比”．为了验证自己的猜想，他设计了如图甲所示的实验，通过逐个加挂钩码，使弹簧受到的拉力F1、F2、F3…逐渐增大，记下每次弹簧的长度L1、L2、L3…．其实验数据如下表：
（1）根据实验数据，在图乙中画出弹簧长度L与拉力F的关系图象．
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答：______，请说明理由：______．
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 拉力F/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | |
| 弹簧长度L/cm | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
（2）根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；
（3）分析实验结果，你认为小华的猜想正确吗？答：______，请说明理由：______．
在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格．
（1）小东在测量质量的过程中，发现指针静止时的位置如图甲所示，则接下去的正确操作应是______
A．向左调节平衡螺母
B．向右调节平衡螺母
C．向右调游码或适当增加右盘中的砝码及调游码
D．向左调游码或适当减少右盘中的砝码及调游码
（2）如图乙显示的是从烧杯中倒出部分盐水后，再次置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．
（1）小东在测量质量的过程中，发现指针静止时的位置如图甲所示，则接下去的正确操作应是______
A．向左调节平衡螺母
B．向右调节平衡螺母
C．向右调游码或适当增加右盘中的砝码及调游码
D．向左调游码或适当减少右盘中的砝码及调游码
（2）如图乙显示的是从烧杯中倒出部分盐水后，再次置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．
| 烧杯和盐水的总质量m总1/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m总2/g | 倒出盐水的质量m总/g | 盐水的密度 ρ/kg?m-3 | |
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你对生活中物理量的认识，指出下列数据符合实际的是（ ）
A．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB
B．一支新铅笔的长度约为18dm
C．一位中学生的步行速度大约为1.2km/h
D．一个普通鸡蛋重约5N3
A．为了保证工作和学习，声音不能超过70dB
B．一支新铅笔的长度约为18dm
C．一位中学生的步行速度大约为1.2km/h
D．一个普通鸡蛋重约5N3
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．物体不振动可能也会发出声音
B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
0 90804 90812 90818 90822 90828 90830 90834 90840 90842 90848 90854 90858 90860 90864 90870 90872 90878 90882 90884 90888 90890 90894 90896 90898 90899 90900 90902 90903 90904 90906 90908 90912 90914 90918 90920 90924 90930 90932 90938 90942 90944 90948 90954 90960 90962 90968 90972 90974 90980 90984 90990 90998 235360
A．物体不振动可能也会发出声音
B．声音在空气和水中的传播速度不同
C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些