回顾性实验和探究：伏安法测量小灯泡的额定功率：
| 器材 | 电源、导线、开关、小灯泡（3.8V），电流表、电压表、______． | |||||||||||||||||||||||
| 装 置 图 | 在左边的框中画出对应的电路图 | |||||||||||||||||||||||
| 原理 | ______． | |||||||||||||||||||||||
| 方法 和 步骤 | （1）先改动实物图的错误，后按照电路图链接实物图 （2）实验中用______调节小灯泡两端的电压，电压表应和______并联．闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，为了测灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______端移动，使电压表的示数为______V． （3）请把表格填写完整 | |||||||||||||||||||||||
| 现象 表格 |
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| 结论 | （1）实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率______额定功率，灯泡变______；当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率______额定功率，灯泡变______；当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡______，该灯泡的额定功率为______W． （2）小灯泡的亮度由______功率决定． | |||||||||||||||||||||||
| 故障与分析 | （1）电流表有示数，灯泡不亮，电压表无示数，故障______（2）电流表无示数，灯泡不亮，电压表有示数，故障______（3）电流表电压表都有较小示数，无论怎样调，灯泡亮度一直较暗，故障______ | |||||||||||||||||||||||
回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：
（1）探究焦耳定律：
器 材 | 电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍铬合金丝、滑动变阻器，电流表______． | 装 置 图 |  |
准 备 | 实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装质量相同的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝的电阻比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量使煤油的温度升高，电流产生的热量越多，煤油温度上升的越高． | ||
步 骤 和 现 象 | （1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度______，这说明烧瓶中的镍铬合金丝产生的热量______； （2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用滑动变阻器改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次______，这说明______． （3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越______． | ||
| 研究方法 | 本实验用的物理学研究方法有______和______． | ||
| 结论 | 电流通过导体产生的热量多少与______、______和______有关． | ||
回顾性实验与探究
（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：
（2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
（3）探究磁场对电流的作用：
（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：
| 实验 过程 现象 | ①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针______；让导体左右移动，电流表指针______． ②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向______．（改变 或 不改变） ③改变______，电流表的指针的偏转方向会改变． |  |
| 结论 应用 | 闭合电路______导体，在______中做______运动时，导体中会产生______，这种现象叫______．此电流的方向与______和______有关． 此现象中，______能转化为______能．据此制成了______． | |
| 方法 与 步骤 | ①在两个大铁钉上用______分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁． ②按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，  试着用电磁铁吸引小铁钉，并将观察到的情况记录在设计的表格中． | |||||||||
| 现象/ 表格 |
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| 结论 | 电磁铁的______一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强． |
| 实验过程 | 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与______方向有关． |  |
| 应用 | 此现象中，电能转化为______ 能；据此制成了______． |
叶子姐姐为了给妈妈过生日，决定自己动手做一顿晚餐．以下是她在家做饭时看到的几个场景：
①使用电炉时，电炉丝热得发红，导线却不怎么热；
②客厅中100W的灯比厨房中40W的灯亮；
③灯丝断了再搭上比以前更亮；
④她同时使用大功率的用电器，跳闸了．
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
①使用电炉时，电炉丝热得发红，导线却不怎么热；
②客厅中100W的灯比厨房中40W的灯亮；
③灯丝断了再搭上比以前更亮；
④她同时使用大功率的用电器，跳闸了．
请你挑选上述2个场景，用所学的物理知识进行解释：
| （1）解释场景______ | （2）解释场景______ |
设计实验
（1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法的正确性．
（2）完成下列探究实验的设计方案：
0 90712 90720 90726 90730 90736 90738 90742 90748 90750 90756 90762 90766 90768 90772 90778 90780 90786 90790 90792 90796 90798 90802 90804 90806 90807 90808 90810 90811 90812 90814 90816 90820 90822 90826 90828 90832 90838 90840 90846 90850 90852 90856 90862 90868 90870 90876 90880 90882 90888 90892 90898 90906 235360
（1）请设计实验验证“通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关”这一说法的正确性．
（2）完成下列探究实验的设计方案：
| 课题 | 探究磁体磁性强弱与温度的关系 | 数据 记录 表格 | |
| 器材 | 条形磁体，木夹，大头针，酒精灯， | ||
| 实验步骤 | |||
