如图所示.灯L1与L2串联.先用电压表测灯Ll两端的电压.再测L2两端电压时.小华只将电压表接A的一端改接C．小华的这种接法．.理由是．——青夏教育精英家教网——

如图所示，灯L₁与L₂串联，先用电压表测灯L_l两端的电压，再测L₂两端电压时，小华只将电压表接A的一端改接C．小华的这种接法．（填“正确”或“不正确”），理由是．

在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题．现在考考你，如图是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成______的不良后果．
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号．

利用干电池、开关、导线、小灯泡、滑动变阻器设计一个可调节小灯泡亮度的电路，将电路图画在图虚线框内．

请将图中的实物按要求连接成电路图．要求：两灯泡串联，电压表测L₂的电压．

《把电留住》
儿子：爸爸，电灯为什么要用两根线？
爸爸：一根来电，一根还要让电回去．
儿子：那把这一根剪断，只让电来，不让它回去，咱家就再也不会停电了．
儿子的设想能成立吗？为什么？
答：______．

《不交电费》
小苏说水从自来水厂流出来，水龙头就有水流出来，我们就该交水费；而生活用电，电从发电厂通过一根电线流过来后又从另一电线流回去了，而且电流又没有减小，所以我们不该交电费．你认为他说的有道理吗？为什么？
答：______．

李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来．要求：
（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；
（2）用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测灯泡两端的电压．
李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是 ______A，灯泡两端的电压是 ______V．

物理兴趣小组做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”实验．他们在如图所示电路中的A、B两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定．忽略电阻丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下表．

序号	材料	长度	横截面积
1	炭钢合金丝	L	S
2	镍铬合金丝	2L	S
3	镍铬合金丝	L	2S
4	镍铬合金丝	2L	2S

（1）他们应选择序号为 ______的两根电阻丝来研究；
（2）实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值较 ______（选填“大”或“小”）；
（3）上面所采用的实验方法叫做 ______；
（4）从表中所给电阻丝的规格看，还可以用这些电阻丝来做另一个探究实验，即探究导体电阻大小与导体 ______的关系，这次你应该选择序号为 ______两根电阻丝来做实验．

在探究串、并联电路规律的实验里，王大海进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L₁和L₂串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图甲所示）．

②分三次接入电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图乙所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．

请你评估：
（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．

电压是形成的原因，电压的单位是．

0 89991 89999 90005 90009 90015 90017 90021 90027 90029 90035 90041 90045 90047 90051 90057 90059 90065 90069 90071 90075 90077 90081 90083 90085 90086 90087 90089 90090 90091 90093 90095 90099 90101 90105 90107 90111 90117 90119 90125 90129 90131 90135 90141 90147 90149 90155 90159 90161 90167 90171 90177 90185 235360