回顾实验和探究：
叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
①比较l、2两次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是______的；
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线______反映了铝块实验情况．
叶子和小雨在探究“密度概念的建构”的实验时，得到如下数据：
| 实验次数 | 物体 | m/g | V/cm3 |  /（g/cm3） |
| 1 | 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 2 | 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 3 | 松木1 | 108 | 216 | 0.5 |
| 4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
比较2、3两次实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是______的．
②由上述实验我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积______（填“无关”或“有关”）．
③上述实验图象如图所示，图象中的图线______反映了铝块实验情况．
小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据．
（1）没有挂钩码时，弹簧的长度L= cm；
（2）请将表格中第3行的数据补充完整；
（3）分析实验数据，你可得到的结论是： ．
（4）这项研究在实际中的应用是 ．
（5）这种性质的弹簧能够用来测量力的范围是 ．
（6）小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是
| 弹簧受到的拉力F/N | 0.49 | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 | 3.45 | |
| 弹簧的长度x/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 7.5 | 7.5 |
| 弹簧的伸长量△x/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5.5 |
（2）请将表格中第3行的数据补充完整；
（3）分析实验数据，你可得到的结论是： ．
（4）这项研究在实际中的应用是 ．
（5）这种性质的弹簧能够用来测量力的范围是 ．
（6）小华根据实验数据作出了如下三个图象，其中正确的是
小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是： ．
（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为 N，此时两木块之间的摩擦力是 N．
（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论： ．
（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是 （选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是
A．木块受到的是静摩擦力
B．木块受到的摩擦力水平向左
C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？ 你做出这种评价的理由是： ．
0 89741 89749 89755 89759 89765 89767 89771 89777 89779 89785 89791 89795 89797 89801 89807 89809 89815 89819 89821 89825 89827 89831 89833 89835 89836 89837 89839 89840 89841 89843 89845 89849 89851 89855 89857 89861 89867 89869 89875 89879 89881 89885 89891 89897 89899 89905 89909 89911 89917 89921 89927 89935 235360
| 长木板 不同表面 | 木块的 放置方式 | 弹簧测力计的示数/N | |
| 一个木块 | 两个木块叠放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 侧放 | 2.6 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 侧放 | 2.4 | 4.8 | |
（2）由表中得，当两木块叠放在粗糙表面时，用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动，测出它们所受的摩擦力为 N，此时两木块之间的摩擦力是 N．
（3）请你综合分析表格中的数据，得出实验结论： ．
（4）小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的特点是 （选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”）．实验时在木板运动的过程中，以下说法正确的是
A．木块受到的是静摩擦力
B．木块受到的摩擦力水平向左
C．拉动木板运动的速度变大时，弹簧测力计示数也变大
D．如果在木板底部加装滚珠轴承，弹簧测力计示数将变小
（5）小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．她由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”． 你认为他的探究过程正确吗？ 你做出这种评价的理由是： ．