科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做______运动．
（2）由图______和图______两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与______有关．
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
由实验记录可知，猜想C是______（选填“正确”或“错误”）的．
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．
0 89725 89733 89739 89743 89749 89751 89755 89761 89763 89769 89775 89779 89781 89785 89791 89793 89799 89803 89805 89809 89811 89815 89817 89819 89820 89821 89823 89824 89825 89827 89829 89833 89835 89839 89841 89845 89851 89853 89859 89863 89865 89869 89875 89881 89883 89889 89893 89895 89901 89905 89911 89919 235360
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做______运动．
（2）由图______和图______两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与______有关．
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
| 试验次数 | 木块运动速度（m/s） | 测力计示数（N） |
| 1 | 0.05 | 0.6 |
| 2 | 0.10 | 0.6 |
| 3 | 0.15 | 0.6 |
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是______．
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
