“以声消声可使甲声源传来的“密部和乙声源传来的“ 恰好同时到达某点.它们就会相互抵消．科学家用“以声消声开发的反噪声术被称为“有源消声技术利用这一技术可以消除所产生的噪声．——青夏教育精英家教网——

“以声消声”可使甲声源传来的“密部”和乙声源传来的“ ”恰好同时到达某点，它们就会相互抵消．科学家用“以声消声”开发的反噪声术被称为“有源消声技术”利用这一技术可以消除所产生的噪声．

声音的强弱等级是用来划分的．人耳能听到的最弱的声音是．大雪过后万籁俱寂，原因雪多孔蓬松有作用．

水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，叫声音调高，叫声响度大．

如下图所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是音乐的波形，图是噪声的波形．

请指出下列现象各反映了声音的哪种特征？（选填“音调”“响度”或“音色”）
①男人说话的声音多数比女人低沉：    ；
②声音“悦耳动听”：    ；
③声音尖锐刺耳：    ；
④声音震耳欲聋：    ；
⑤小女孩说话“脆如银铃”：    ；
⑥笛声悠扬，嗓音甜润：    ．

火车的运行会带来很大噪声，经常会超过100分贝．现在很多路线都采用无缝铁轨，以减少火车的振动，这是通过控制的办法减少噪声．靠近铁路的房屋也需要考虑噪声问题，如果你是设计师，请你举出一种减弱噪声的设计措施：．

写出下列情景所对应的物理知识：
（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑．  这表明    _；
（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动．这表明    _；
（3）给摩托车的发动机装上消声器．这表明    ；
（4）工人利用超声波清洗钟表零件．这表明    ．

两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了．对此，请你提出一个要研究的问题：．

现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球（系着细线）、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤．你任选器材（一种或两种以上器材），设计两个有关声现象的探究实验，按下表要求填写．

器材	实验目的	操作过程	发生现象	说明的问题
示例：鼓、小锤	探究声音是怎样产生的	用小锤敲击鼓	鼓发声	声音是由物体的振动产生的

如图a所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示，则他得出的实验结论是：______．

0 89343 89351 89357 89361 89367 89369 89373 89379 89381 89387 89393 89397 89399 89403 89409 89411 89417 89421 89423 89427 89429 89433 89435 89437 89438 89439 89441 89442 89443 89445 89447 89451 89453 89457 89459 89463 89469 89471 89477 89481 89483 89487 89493 89499 89501 89507 89511 89513 89519 89523 89529 89537 235360