如图所示表示骑车者与跑步者的路程S随时间t变化的图象．根据图我们可以得出以下有用信息．信息1:二者同时开始运动信息二:骑车者做运动.跑步者做运动．信息三:骑车者的速度为 ——青夏教育精英家教网——

如图所示表示骑车者与跑步者的路程S随时间t变化的图象．根据图我们可以得出以下有用信息．
信息1：二者同时开始运动
信息二：骑车者做______运动，跑步者做______运动．
信息三：骑车者的速度为______m/s，跑步者的速度为______m/s．

在刻度尺使用时，小明测了一本书的长度，共测量了四次，得到的数据分别为15.63cm，15.64cm，15.62cm，15.53cm．其中错误的数据是______，他所用的尺子的分度值是______，最终他测得的结果该记为______．

看图说理：
（1）观察图，你能得出的结论是：______；

（2）观察图，你能得出的结论是：______．

如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s，闪拍一次．分析照片可知：小球从A点到F点是作______（填“匀速“或“变速“）直线运动；共运动了______cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为______m/s．

如图所示的玻璃罩中有一个电铃，通电后一直在响，现用抽气机把里面的空气逐渐抽出，会出现的现像是______．这个现像说明了______．

有一根足够长的空心钢管，小明用力的敲一下，小张在另一端听，他可以先后听到两个声音，为什么：______．
如果在钢管里充满水，可以听到______个声音．最后一个是靠______传过来的．

在室外量出40m的直线路程，每隔10m做一记号，在各记号处均站有一人记时，发令枪响，一同学开始起跑，各记时员同时记时，分别记下该同学经过他们记号处所用的时间，记录结果如下表1中的数据，要求依据表1中的数据填写表2中的各空格．
表 1 表 2

路程m	10	20	30	40		路程段	第一个10m内	第二个10m内	最后10m内	全程
时间s	2.5	4.0	6.0	8.0		平均速度m/s	______	______	______	______

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）该实验是根据公式    进行测量的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较    （填“大、小”）．
（3）请根据图中所给信息回答：
S_AB=    cm，t_BC=    s，v_AC=    m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v_AC偏    （填“大、小”）．

在爆破中，导火索的燃烧速度为0.3m/s，人点火后的奔跑速度最快为5m/s，50m为安全距离，那么导火索至少要设计多长才行．

一辆匀速行驶的列车长240米，2分钟内通过了3600米的路程，这辆列车按此速度匀速通过一座长660米的大桥需多少时间？

0 88089 88097 88103 88107 88113 88115 88119 88125 88127 88133 88139 88143 88145 88149 88155 88157 88163 88167 88169 88173 88175 88179 88181 88183 88184 88185 88187 88188 88189 88191 88193 88197 88199 88203 88205 88209 88215 88217 88223 88227 88229 88233 88239 88245 88247 88253 88257 88259 88265 88269 88275 88283 235360