小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下 实验进行探究．实验步骤如下：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
请你回答问题．
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；
③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到如下表的数据．
| 材 料 | 衣 服 | 报 纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜 子 |
| 听不见钟声的实际距离/m | 2.1 | 2.8 | 3.7 | 5.2 | 1.2 |
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越______（大/小）的原理．
（2）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为______．
（3）根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：______．
如图，是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
如图甲所示，在探究“光的反射定律”时，小丽同学以法线ON为轴线，将白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向后旋转，在白纸板上居然观察不到反射光线；再把白色硬纸板OF面绕法线ON缓慢向前旋转到适当位置，白纸板上又出现了反射光线．
（1）小丽针对这一现象，经过思考，提出两种猜想．
猜想1：只有当OF面跟OE面处在同一平面内才能接收到反射光线，即反射光线一定跟入射光线在同一平面内．
猜想2：OF面上出现反射光线未必要跟OE面处在同一平面．究竟是哪一种猜想正确呢？小丽进行了三次实验：让一束光按图乙所示射向平面镜，并将实验的有关现象记录如下表所示．
小丽对上述实验现象进行了分析，得出了一个初步结论，并验证了自己的猜想______是正确的．
（2）请帮小丽从甲、乙两图所示的实验中归纳出两条有关光反射的规律：①______；②______．
（1）小丽针对这一现象，经过思考，提出两种猜想．
猜想1：只有当OF面跟OE面处在同一平面内才能接收到反射光线，即反射光线一定跟入射光线在同一平面内．
猜想2：OF面上出现反射光线未必要跟OE面处在同一平面．究竟是哪一种猜想正确呢？小丽进行了三次实验：让一束光按图乙所示射向平面镜，并将实验的有关现象记录如下表所示．
| 实验次数 | 实验过程 | 实验现象 |
| 1 | OF与OE在同一平面内 | OF板上出现了反射光线 |
| 2 | OF板绕法线ON慢慢向后旋转 | OF板上反射光线消失 |
| 3 | OF板绕法线ON慢慢向前旋转 | OF板上未出现反射光线 |
（2）请帮小丽从甲、乙两图所示的实验中归纳出两条有关光反射的规律：①______；②______．
为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况．
（1）请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图象．
（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①______；②______．
（3）如果让你参与实验探究，你认为在该实验中应注意的事项是（至少写出一条）：______．
0 87660 87668 87674 87678 87684 87686 87690 87696 87698 87704 87710 87714 87716 87720 87726 87728 87734 87738 87740 87744 87746 87750 87752 87754 87755 87756 87758 87759 87760 87762 87764 87768 87770 87774 87776 87780 87786 87788 87794 87798 87800 87804 87810 87816 87818 87824 87828 87830 87836 87840 87846 87854 235360
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 温度/℃ | -4 | -2 | 1 | 2 |
（2）通过对数据和图象的分析，你能获得的信息有：①______；②______．
（3）如果让你参与实验探究，你认为在该实验中应注意的事项是（至少写出一条）：______．
利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新．请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的．