如图所示，在盛有水的烧杯中，将两支试管A、B插入烧杯的水中（试管未碰底）．当烧杯受到酒精灯持续加热后，A试管内的液体会沸腾起来，B试管内的液体没有沸腾．根据给出的物质在标准大气压下的沸点（如下表），可判断A试管内的液体可能是______（多填或少填均不给分）；B试管内的液体可能是______．（多填少填均不给分）
一标准大气压下几种物质的沸点：
一标准大气压下几种物质的沸点：
| 物质 | 沸点（℃） | 物质 | 沸点（℃） |
| 水 | 100 | 甘油 | 290 |
| 煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知：
几种物质的沸点（1标准大气压）
（1）使气体液化的方法有______和______．
（2）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是______．
几种物质的沸点（1标准大气压）
| 物质 | 沸点/℃ | 物质 | 沸点/℃ |
| 水 | 100 | 甘油 | 290 |
| 煤油 | 150 | 酒精 | 78 |
（2）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是______．
在“研究水的沸腾”实验中：
（1）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______．
（2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃．
（3）根据上表中的数据在图1丁中画出水温随时间变化的图象（请绘制在答题纸上 ）．
（4）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图2所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．
（5）小明所在的丙组实验时水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
（6）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾前的气泡变化情况应该是图3中的______图．
0 87628 87636 87642 87646 87652 87654 87658 87664 87666 87672 87678 87682 87684 87688 87694 87696 87702 87706 87708 87712 87714 87718 87720 87722 87723 87724 87726 87727 87728 87730 87732 87736 87738 87742 87744 87748 87754 87756 87762 87766 87768 87772 87778 87784 87786 87792 87796 87798 87804 87808 87814 87822 235360
（1）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______．
（2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | ______ | 97 | 98 | 98 | 98 |
（4）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图2所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同．
（5）小明所在的丙组实验时水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______．
（6）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾前的气泡变化情况应该是图3中的______图．
