某兴趣小组在空易拉罐底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上塑料薄膜，制作成简易针孔照相机（如图甲A）．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______倒立/正立）的______（实/虚）像．若水平向左移动易拉罐，像的大小将会______（变大/变小/不变）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图甲B），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将______（变大/变小/不变）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（改变/不变）．
（3）兴趣小组对图A情况下水平向左移动易拉罐时，像的变化作了实验探究，得出了他们的结论．对此现象，李明同学准备从作图的角度加以研究．图乙是李明对场景的简化模拟，请你帮他作出下列两种情况下物体AB的像．
（1）将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝______倒立/正立）的______（实/虚）像．若水平向左移动易拉罐，像的大小将会______（变大/变小/不变）．
（2）若将易拉罐做成可左右伸缩的结构（如图甲B），保持圆孔到灯泡距离不变，将薄膜所在处向小孔右方拉伸．拉伸过程中，塑料薄膜上所成的像将______（变大/变小/不变）；若只将圆孔改为三角形小孔，则像的形状______（改变/不变）．
（3）兴趣小组对图A情况下水平向左移动易拉罐时，像的变化作了实验探究，得出了他们的结论．对此现象，李明同学准备从作图的角度加以研究．图乙是李明对场景的简化模拟，请你帮他作出下列两种情况下物体AB的像．
| 实验次数 | 物距/cm | 像距/cm |
| 第一次 | 9.0 | 9.0 |
| 第二次 | 13.5 | 13.5 |
| 第三次 | 15.0 | 15.0 |
如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置．实验前该同学事先设计了实验方案，请你帮他填写完整：
（1）实验要选取______（相同/不同）的两未蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系．
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在______（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板______（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是______．
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板______（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是______．
（5）通过实验探究，王凯掌握了平面镜成像规律．他学以致用，作出了图2中物体AB在平面镜中的像，请你也来试一试吧．
0 86391 86399 86405 86409 86415 86417 86421 86427 86429 86435 86441 86445 86447 86451 86457 86459 86465 86469 86471 86475 86477 86481 86483 86485 86486 86487 86489 86490 86491 86493 86495 86499 86501 86505 86507 86511 86517 86519 86525 86529 86531 86535 86541 86547 86549 86555 86559 86561 86567 86571 86577 86585 235360
| 实验次数 | 物距/cm | 像距/cm |
| 第一次 | 9.0 | 9.0 |
| 第二次 | 13.5 | 13.5 |
| 第三次 | 15.0 | 15.0 |
（2）要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在______（较亮/较暗）的环境中，实验中所用的玻璃板______（厚一点/薄一点）较好．
（3）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（能/不能）看到像，从而知道平面镜所成的像不是______．
（4）在玻璃板前点燃蜡烛，然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动，眼睛在玻璃板______（前/后）观察，找到像的位置后，进行测量记录，实验数据如表，据表中数据可得出的结论是______．
（5）通过实验探究，王凯掌握了平面镜成像规律．他学以致用，作出了图2中物体AB在平面镜中的像，请你也来试一试吧．
